科学认识的不对称性

发布时间：2017-12-23 03:28

  本文关键词：科学认识的不对称性　出处：《江汉论坛》2013年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：科学认识不对称性是人类认识活动中的一个突出现象。它呈现于认识的各个层面和全过程当中,是科学认识主体的某种结构—功能状态。对于认识过程中由并置、相反、对立的两个方面构成的二分性、两极性、不对称性、互补性等特性,不能作简单的"二元论"式的处理。必须结合数学、物理学、时间—空间表征、科学思维等方面的例子,运用辩证思维和辩证方法来加以论证与说明。分析表明,科学认识不对称性反映了客观世界的某些辩证性质,揭示出人类认识活动的某些环节、条件、范围与界限,展示了特定阶段人类科学认识所固有的"必要的张力",以及通过互补而形成的科学发展的内在认识动力。
【作者单位】： 湖北省社会科学院哲学所;
【分类号】：B815.3
【正文快照】： 科学认识不对称性,指的是科学认识活动作为一个统一体,由并置、相反、对立的两个方面(条件、范围、要素、能力、效果等)所构成,具有二分性、两极性、不对称性、互补性等特性。作为一种结构—功能状态,科学认识不对称性既存在于科学认识活动的个体层面和共同体层面,也存在于科

【共引文献】

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本文编号：1322257