如何分析句式_“S是P”句式的逻辑分析.pdf 全文免费在线阅读

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广西师范大学硕士学位论文“S是P”句式的逻辑分析姓名:熊晓建申请学位级别:硕士专业:语言学及应用语言学指导教师:滕定明20080401I“S是P”句式的逻辑分析姓名:熊晓建导师:滕定明教授专业:语言学及应用语言学研究方向:逻辑与语言年级:2005级内容摘要:“S是P”句式是逻辑学科中使用频度较高的一种句式,这种句式可以用来表达命题,这是国内逻辑学界所普遍认同的观点,但就其能够用来表达何种命题以及由此涉及到在概念的分类中到底有无“集合概念”?不同的学者有不同的见解,可谓见仁见智,迄今为止,尚无定论。本文试从语句与命题的关系入手,在前人研究的基础上,对“S是P”句式进行逻辑分析,进而认为:“S是P”这种句式不仅能够用来表达集称命题,而且能够用来表达非集称命题;不仅能够表达全称命题和单称命题,同样也能够用来表达特称命题;并且“S是P”句式中的S和P可以由单独概念或普遍概念来充当,因此,“S是P”句式是一个多义句,它究竟表达何种句式,则取决于S前受何种量项特征的控制;在概念的分类中,我们认为既然以概念的外延为标准,将其分为单独概念和普遍概念,也就不可能而且没有必要再划分出所谓的“集合概念”来,因此,得出结论:“传统逻辑教科书必须拒斥‘集合概念’”。以上这些均... 内容来自转载请标明出处.

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