基于生活情境的小学道德与法治高效课堂的构建

发布时间：2021-08-09 02:35

　　随着社会的发展和教育的不断变革,目前小学道德与法治教学受到了人们的重视,该门课程也成为了德育教育重要的手段和阵地。德育教育和我们的生活有着密切的联系,生活和教育之间互相影响。因此,德育教育离不开生活化的元素,需要通过生活实践来完成。为此,为了能够打造高效的小学道德与法治课堂,我们需要为学生创设生活化的情境,激发学生对于德育学习的积极性。本文就生活情境在小学道德与法治课堂中的应用进行探究。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(05)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、小学道德与法治教学落实生活情境化的意义
二、生活情境在小学道德与法治高效课堂中的应用
    (一)巧妙设计导入,激发学生兴趣
    (二)优化教学目标,贴合生活实际
    (三)创新教学方法,优化教学结构
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新课改背景下如何构建初中语文高效课堂[J]. 蒙德河.  中学教学参考. 2015(30)
[2]在新课改背景下如何构建英语高效课堂[J]. 甘长晒.  学周刊. 2014(28)



本文编号：3331187