道德与法治课教学中学科核心素养的渗透

发布时间：2021-08-20 14:55

　　在当前教育改革的大背景下,道德与法治课教学应着眼学生未来发展,以培育核心素养为目标。教师要针对不同学生的具体情况,打破传统教学思维,大胆革新教学方式,把握好课堂教学节奏,让学生在设置的情境中求知,在求知中领悟,从而感受道德与法治学科的魅力。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、从知识至上转向素养为重
二、从以教师讲授为中心转向以学生学习为中心
三、从封闭式教学转向开放式教学
四、由学校小课堂转向社会生活大课堂
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于思想政治学科核心素养的思考[J]. 朱明光.  思想政治课教学. 2016(01)



本文编号：3353706