当代中国社会冷漠症及其治理研究
发布时间:2017-08-31 22:12
本文关键词:当代中国社会冷漠症及其治理研究
【摘要】:步入21世纪以来,我国社会经济发展的步伐逐渐加快,但道德的急剧滑坡与社会的高速发展却显得格格不入。社会中存在的道德问题戳中了社会的软肋,导致社会发展越来越乏力。“冷漠”就像“癌细胞”一样,会在社会中扩散开来。“冷漠”是心理误区的外在炎症,在这个狭小的误区内冷漠者有意或被迫地将自身孤立起来,在这种狭隘的环境影响下塑造出一套扭曲的“是非”标准,并以这种标准去衡量遇到的人或事,对需要帮助的人不加以援手,对公共事务漠不关心。社会冷漠则是在“冷漠”的基础上累积出来的,它是一种社会群体反应,是群体思维角度的冷漠再思考,是一般的冷漠在一定地域及时间段的普遍现象,具有遗传性、传染性以及突变性的特点。社会冷漠症的表现是多方面、多层次的,个体层面主要表现为见死不救、见危不救以及趁火打劫;组织层面的病状表现为国企的非国民化,吸食老百姓“血肉”、红十字会不“红”,欺骗老百姓感情;政府层及官员层面的病状表现为政府部门“门难进,脸难看,事难办”、政府无视“英雄流血又流泪”。导致社会冷漠症的病因很多,众多因素又彼此之间相互牵扯在一起,导致了社会冷漠症的不断恶化。这些病因总结归纳为:传统文化中的一些糟粕因素的影响(利己思想和官本位思想)、以往政治运动的频繁冲击、教育价值取向的偏误、官员选拔的非民主化等。社会冷漠症治理有其现实的必要性,通过有效的治理,能够得到提升民族凝聚力、保障和谐社会的建立、升华社会精神文明建设以及提高民族形象等益处。鉴于社会冷漠症的严重性和破坏性,我国政府对此也做了一系列的举措,这些举措主要包括,学习优良传统、发挥榜样力量以及建设精神文明等。由于政府对社会冷漠症治理的重视,以往的治理确实也取得了初步成效,社会中涌现出了一大批舍己为人、团结友爱的事迹。但政府治理也暴露出了一定的局限性,没能取得彻底治理的效果,社会中甚至还出现了越治理越严重的现象。导致政府治理失败的原因主要包括:政府重经济建设轻精神文明建设、形式主义盛行、治理主体单一化以及治理方式局限性。对于社会冷漠症对策的建议部分,本文以治理理论和服务型政府理论为依托,从社会冷漠产生的原因和以往治理失败的原因两个角度出发,进行有效、合理的对策建议,治理主要分为两个部分:对策的建议从导致社会冷漠症原因角度开始分析,笔者认为导致社会冷漠症的原因是有层次性的。传统文化的影响是首位,这就要求我们转变以往对传统的文化的态度,大力弘扬传统优秀文化,扬弃糟粕文化,在文化扬弃的基础上甩掉“官本位”思想的包袱,再及时用社会主义核心价值观的思想对文化的残缺进行补充。其次,对待政治活动问题,笔者认为频繁的政治运动是历史长期发展矛盾积累爆发的,这就需要我们及时对历史发展规律进行探讨,对历史进行反思,并以史为鉴。其三,教育价值的偏误的对策建议部分主要是从思想观念角度出发,笔者认为“应试”并不是教育的初衷,教育应该是为了教会人怎么做人,道德层面的教育也是教育的重要部分,最重要的是在教育的过程中要更多的体现公民精神,这样才能从思想上端正群众对社会冷漠症的态度。最后,笔者认为民主化的缺失也是社会冷漠症产生和蔓延的重要因素,这就要求我们在治理过程中必须注重民主法制建设。多管齐下才能从根源上解决社会冷漠症的产生问题。对于社会冷漠症以往治理失败的原因对策分析,笔者认为政府在治理过程中缺乏服务理念,过分强调经济效益,这就不得不要求政府转变以往的态度,将服务型政府构建放在首位。其次,政府在治理的过程中需要注重对官员的约束,改变以往我行我素的作风,加强与群众的交流,并且能够做到虚心接受群众的监督。其三,政府以往治理过分强调“集权”,这显然是不利于社会冷漠症的彻底治理,这就要求政府在治理过程中擅于调动社会力量,在以政府为主导的基础上,实行全社会的治理。最后,政府在治理的过程中必须保持长远的目光,在道德治理的基础上,也要灵活的使用法律,通过适当的奖惩机制,从讹人者和受害者两个截然不同的角色角度去推进社会冷漠症治理的进程。
【关键词】:当代中国 社会冷漠症 治理
【学位授予单位】:广西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:D669
【目录】:
- 中文摘要3-5
- ABSTRACT5-10
- 一、绪论10-20
- (一) 选题背景10-11
- (二) 研究的意义11
- 1. 理论意义11
- 2. 实践意义11
- (三) 国内外研究综述11-15
- 1. 国外相关研究综述11-13
- 2. 国内相关研究综述13-15
- (四) 本文的研究框架15
- (五) 主要研究方法15-16
- 1. 文献研究法15
- 2. 案例分析法15-16
- 3. 历史分析法16
- (六) 本文研究的理论基础16-19
- 1. 治理理论16-17
- 2. 服务型政府理论17-19
- (七) 本文的创新之处19-20
- 二、当代中国社会冷漠症的表现、成因及危害20-31
- (一) 相关概念诠释20-21
- 1. 冷漠的概念20
- 2. 社会冷漠症的概念20-21
- (二) 当前我国社会冷漠症的症状21-27
- 1. 社会个体层面的病状21-22
- 2. 组织层面的病状22-24
- 3. 政府及其官员的病状24-27
- (三) 社会冷漠症的病因分析27-31
- 1. 传统文化中的糟粕因素的影响27-28
- 2. 政治运动的频繁冲击,导致人与人之间的不信任28-29
- 3. 教育价值取向的偏误29-30
- 4. 官员选拔的非制度化、非民主化30-31
- 三、我国政府治理社会冷漠症的的举措及其成效31-37
- (一) 加强社会冷漠症治理的现实必要性31-32
- 1. 提升民族凝聚力的需要31
- 2. 保障和谐社会建立的需要31
- 3. 升华社会精神文明建设的需要31
- 4. 提高民族形象的需要31-32
- (二)我国政府治理社会冷漠症的主要举措32-33
- 1. 学习优良传统,开展主题活动32
- 2. 发挥榜样力量,引导社会风气32
- 3. 践行社会主义核心价值观32-33
- (三) 治理的初步成效33
- (四) 治理成效不佳的原因分析33-37
- 1. 政府工作“一手硬一手软”33-34
- 2. “四风”盛行34
- 3. 政府单中心治理34-35
- 4. 政府未能及时惩恶扬善35-37
- 四、加快和加强社会冷漠症治理的对策建议37-49
- (一) 弘扬传统优秀文化,摈弃糟粕文化37-39
- 1. 理性对待传统文化37
- 2. 甩掉传统“官本位”思想包袱37-38
- 3. 践行社会主义核心价值观38-39
- (二) 强化历史反思,以史为鉴39-40
- 1. 历史的反思39
- 2. 历史的借鉴39-40
- (三) 推行公民教育,培养公民精神40-41
- 1. 推行公民教育40-41
- 2. 培养公民精神41
- (四) 加强民主建设,推行民意化的官员选拔41-43
- 1. 全面落实人民代表大会制度42
- 2. 民主选举制度的不断完善42-43
- (五) 构建以人为本的服务型政府43-44
- 1. 树立以公民为本的理念43
- 2. 强化服务意识,转变行政观念43-44
- (六) 坚持反“四风”建设,转变政府作风44-45
- 1. 反“四风”建设的常态化44
- 2. 反“四风”建设的规范化44
- 3. 反“四风”建设的大众化44-45
- (七) 挖掘社会力量,拓展爱心传播渠道45-46
- 1. 政府扶持第三方组织的建立45-46
- 2. 政府引导第三方组织的发展46
- (八) 提升法律在社会冷漠症治理中的分量46-49
- 1. 建立道德立法的奖励制度46-47
- 2. 建立道德立法的惩戒制度47-49
- 结语49-50
- 注释50-51
- 参考文献51-53
- 攻读硕士期间公开发表的论文53-54
- 致谢54-55
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 肖雄;教育价值取向的实践理解[J];湖南省社会主义学院学报;2004年05期
2 李雪晗;;高校辅导员教育价值取向类型的调查研究[J];学理论;2011年33期
3 胡静;;课外补习:教师教育价值取向的思考[J];今日中国论坛;2013年07期
4 沈文通;知识经济视野下的素质教育[J];江西省团校学报;2004年02期
5 张亚辉;浅议知识经济与素质教育[J];思想工作论坛;1998年04期
6 邓李梅;;我国传统教育价值取向对创新教育的负面影响[J];理论界;2008年11期
7 徐克刚 ,杨斌;谈构建素质教育评价模式[J];理论界;2003年02期
8 张晓阳;;新中国公民教育价值取向的嬗变[J];教育理论与实践;2014年22期
9 文U,
本文编号:768221
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/minzhuminquanlunwen/768221.html