创新社会管理背景下的农村法制教育途径研究

发布时间：2017-10-05 09:14

  本文关键词：创新社会管理背景下的农村法制教育途径研究

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【摘要】：社会信息化和经济全球化使社会生活呈现出前所未有的活力与变化，我国的社会管理由过去单一控制的模式逐步走向多元参与、公共治理的模式。在社会主义和谐社会的建设过程中，社会管理和法制教育既要遵循自身的发展规律，也要不断地创新和进步。创新社会管理将推动法制教育新的思考和实践，法制教育要积极响应和把握机遇，，将创新社会管理作为新的发展背景和契机，在新的语境中寻找自身的发展方向。 我国正处于社会转型时期，深刻的社会变革对农业、农村、农民都产生着巨大的影响。农村各项改革措施的不断深入，在加快农村民主政治建设、促进农村经济发展，提高农民生活水平的同时，也引发了一系列影响农村社会稳定的问题。农村的违法犯罪问题逐渐成为影响农村社会稳定的最大因素。在此情状下，加强农村法制教育、提高农村法律意识成为一项十分迫切的任务。本文以甘肃省礼县为研究对象，通过分析礼县农村违法犯罪现状及其背后的原因，阐述了农村法制教育的必要性；再以社会管理创新为切入点，探讨了农村法制教育和社会管理的关系；进而通过对礼县农村法制教育现状的调查，梳理了礼县农村法制教育的不足；最后以创新社会管理为背景，综合运用思想政治教育学的相关理论，提出了加强农村法制教育的路径。 社会管理与农村法制教育之间有着内在的辩证关系，这种辩证关系表现在：第一，创新社会管理是加强农村法制教育的需要；第二，加强农村法制教育有利于更好地推动社会管理的创新。本文以此为逻辑基础，分为三个部分： 第一部分为第一章引言，阐述了研究的背景，综述了国内农村法制教育的状况，对研究的目的、意义、研究思路和方法予以说明。 第二部分为正文内容，分为四个章节：第二章阐述了创新社会管理和农村法制教育的内涵，论证了社会管理和农村法制教育的关系；第三章分析了近年来礼县农村违法犯罪情况，探析了违法犯罪的生成机理，据此论述了加强农村法制教育的必要性；第四章以对礼县农村地区法制教育的调查结果为样本，探讨了现阶段农村法制教育存在的问题及其原因；第五章在创新社会管理的背景下，对加强农村法制教育的可行性路径进行了思考。 第三部分为结语，加强农村法制教育既要转变理念，给予农村法制教育足够的重视，又要凝聚社会各界的力量形成合力，以提高农村法制教育的实效性，培育农民的法律素养。
【关键词】：社会管理 农村 法制教育 社会资本 创新机制
【学位授予单位】：兰州交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D422.6;D920.0
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第一章 引言11-17
• 第一节 本课题的研究背景11-12
• 第二节 本课题的研究现状12-14
• 第三节 研究的目的和意义14-15
• 一、 研究的目的14-15
• 二、 研究的意义15
• 第四节 研究的思路和方法15-17
• 一、 研究的思路15-16
• 二、 研究的方法16-17
• 第二章 社会管理与农村法制教育的关系17-25
• 第一节 社会管理基本理论17-20
• 一、 社会管理的定义17-18
• 二、 创新社会管理的内涵18
• 三、 创新社会管理的主要内容18-20
• 第二节 农村法制教育的概念20-23
• 一、 农村法制教育的定义20-21
• 二、 农村法制教育的功能21-23
• 第三节 社会管理与农村法制教育的关系23-25
• 一、 农村法制教育是创新社会管理的主要内容23
• 二、 创新社会管理是农村法制教育的推动力量23-25
• 第三章 社会转型期加强农村法制教育的必要性25-37
• 第一节 礼县农村违法犯罪现状25-30
• 第二节 农村违法犯罪的成因30-34
• 一、 主观原因30-31
• 二、 客观原因31-34
• 第三节 农村法制教育的必要性34-37
• 一、 农村法制教育是依法治国的本质要求34-35
• 二、 农村法制教育是建设和谐社会的必然要求35
• 三、 农村法制教育是推进社会主义新农村建设的重要内容35-36
• 四、 农村法制教育是农民自身发展的客观需要36-37
• 第四章 礼县农村法制教育的现状37-44
• 第一节 礼县农村法制教育的现状37-41
• 一、 礼县农村法制教育的内容37-38
• 二、 礼县农村法制教育的方式38-39
• 三、 礼县农村法制教育的成效39-41
• 第二节 礼县农村法制教育中存在的问题41-44
• 一、 礼县农村法制教育中存在的问题41-42
• 二、 礼县农村法制教育不足的原因42-44
• 第五章 创新社会管理背景下加强农村法制教育的途径44-56
• 第一节 创新理念是加强农村法制教育的基础44-47
• 一、 加速转变政府的职能44-45
• 二、 建立多元协同的管理格局45-47
• 三、 厘清社会管理职责47
• 第二节 创新机制是加强农村法制教育的保障47-52
• 一、 加强农村法制教育的领导机制48
• 二、 完善农村法制教育的队伍机制48-51
• 三、 建立农村法制教育的监督考核机制51
• 四、 保障农村法制教育的财政投入51-52
• 第三节 创新方式是加强农村法制教育的关键52-56
• 一、 普法形式多样化52-54
• 二、 融入到日常生活中54
• 三、 有针对性的根据农民需要普及实用法律知识54-55
• 四、 充分发挥学校的作用55-56
• 结语56-57
• 致谢57-58
• 参考文献58-60
• 攻读学位期间发表的学术论文60-61
• 附录61-62

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本文编号：975964