“战疫课堂”课程思政教学设计探索——以“劳务派遣用工管理”教学内容为例

发布时间：2024-12-11 05:22

　　 在劳动关系管理实务这门课程中以"法治意识"为核心,从"思想浸润"和"行动激发"两个层面共同推进,融"和谐意识""家国情怀""战疫精神""创新精神""制度自信"等思政点渗透到各个知识点进行教学设计,培育德技兼修,知行合一的高素质技术技能人才。

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【部分图文】：

图一 德育目标

本案例主要采用案例教学法、讨论法、同步实训法等教学方法,实行“一核贯通,双线共进,多点渗透,德技并育”的全过程育人。(如图一)。具体教学策略实行课前自主学习、课中知识内化、课后拓展提升三阶段。课中知识内化主要按照以案说法--明事理,以做促学--长技能两个阶段进行,每个阶段两个课时....

图二 教学实施流程

具体教学策略实行课前自主学习、课中知识内化、课后拓展提升三阶段。课中知识内化主要按照以案说法--明事理,以做促学--长技能两个阶段进行,每个阶段两个课时(见图二)。二、教学实施

本文编号：4016254