基于互联网的高校人力资源管理课程教学模式分析
发布时间:2025-03-20 06:21
"互联网+"给高校人力资源管理课程教学带来新的机遇和挑战。本文立足互联网技术对人力资源管理工作的影响,在分析传统教学模式存在问题的基础上,对课程教学模式的创新进行了全方位分析,并提出创新模式的途径。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
互联网对人力资源管理工作的影响
1.互联网技术使人力资源管理进入大数据量化时代
2.互联网技术让各方沟通、交流与管理进入平台化时代
高校传统人力资源管理课程教学存在的问题
1.教学思想僵化,不利于学生开展自主探究式学习
2.教学方式方法陈旧落后,不利于激发学生的学习兴趣和学习欲望
3.不注重实践教学,导致学生的理论应用能力低下
4.教学评价体系不合理,难以激发教师教学的积极性和学生学习的积极性
人力资源管理课程教学模式改革的必要性
1.人力资源管理课程的特点
2.人力资源管理课程教学模式改革的必要性和迫切性
互联网背景下高校人力资源课程教学模式创新途径
1.充分利用互联网技术更新教学目标,创新教学理念
2.充分借助互联网技术改进、完善教学体系,让实践教学在体系中发挥更大更好的作用
3.加强互联网教学平台的建设,借助互联网教育资源丰富课程教学的内容
4.改革传统的教学考核评价体系,引导教学考核与评价的侧重点由结果向过程转变
本文编号:4037519
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
互联网对人力资源管理工作的影响
1.互联网技术使人力资源管理进入大数据量化时代
2.互联网技术让各方沟通、交流与管理进入平台化时代
高校传统人力资源管理课程教学存在的问题
1.教学思想僵化,不利于学生开展自主探究式学习
2.教学方式方法陈旧落后,不利于激发学生的学习兴趣和学习欲望
3.不注重实践教学,导致学生的理论应用能力低下
4.教学评价体系不合理,难以激发教师教学的积极性和学生学习的积极性
人力资源管理课程教学模式改革的必要性
1.人力资源管理课程的特点
2.人力资源管理课程教学模式改革的必要性和迫切性
互联网背景下高校人力资源课程教学模式创新途径
1.充分利用互联网技术更新教学目标,创新教学理念
2.充分借助互联网技术改进、完善教学体系,让实践教学在体系中发挥更大更好的作用
3.加强互联网教学平台的建设,借助互联网教育资源丰富课程教学的内容
4.改革传统的教学考核评价体系,引导教学考核与评价的侧重点由结果向过程转变
本文编号:4037519
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