高校培育和践行社会主义核心价值观的路径研究

发布时间：2017-04-09 11:26

  本文关键词：高校培育和践行社会主义核心价值观的路径研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：党的十八大报告首次提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”,要求积极培育和践行社会主义核心价值观。当前我国存在价值观多元化的社会现实,社会主流意识形态面临严峻挑战,其中,青年大学生受到的影响最大。大学生群体富有激情和创造力,对新生事物充满好奇,但由于其所处的特殊环境、年龄阶段、心理发展水平等因素的影响,容易陷入价值迷茫和困惑,导致道德的相对主义、虚无主义,需要正确的价值参照的引导。因此,作为国民教育的龙头,高校应当高度重视大学生社会主义核心价值观教育,紧密结合“三倡导”的具体内容和学生自身的发展规律,从教育引导、校园文化渗透、校园舆论引导、社会实践养成、有效机制建构五个方面,探索社会主义核心价值观培育的多维路径,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
【关键词】：高校 大学生 社会主义核心价值观 路径
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 目录7-9
• 绪论9-15
• 一、选题背景及意义9-10
• 二、研究现状10-13
• 三、研究的基本思路和方法13-14
• 四、研究的创新之处14-15
• 第一章 教育引导是高校培育和践行的主渠道15-29
• 第一节 融社会主义核心价值观于思想政治理论课之中15-21
• 第二节 融社会主义核心价值观于专业课渗透21-23
• 第三节 融社会主义核心价值观于课外主题教育活动23-28
• 本章小结28-29
• 第二章 校园文化渗透是高校培育和践行的有效举措29-39
• 第一节 加强校园物质文化建设,为核心价值观渗透提供物质载体29-32
• 第二节 完善校园制度文化,为核心价值观渗透提供制度载体32-34
• 第三节 建构校园精神文化,为核心价值观渗透提供精神载体34-38
• 本章小结38-39
• 第三章 校园媒体引导是高校培育和践行的主阵地39-51
• 第一节 加强校园媒体的舆论引导,确保导向正确性39-43
• 第二节 加强对校园媒体的协同建设,形成宣传合力43-45
• 第三节 加强对高校新媒体的建设,拓展传播新渠道45-50
• 本章小结50-51
• 第四章 实践养成是高校培育和践行的关键举措51-61
• 第一节 重视社会实践的价值引导,推进社会实践规范化建设51-54
• 第二节 以社会实践活动为载体,促进社会主义核心价值观培育54-57
• 第三节 以社会实践活动为平台,促进社会主义核心价值观践行57-59
• 本章小结59-61
• 第五章 长效机制建构是高校培育和践行的重要保障61-69
• 第一节 建立健全联动教育机制61-63
• 第二节 建立健全组织保障机制63-65
• 第三节 建立健全信息反馈机制65-66
• 第四节 建立健全激励约束机制66-68
• 本章小结68-69
• 第六章 结论69-71
• 参考文献71-75
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果75-77
• 致谢77-79
• 个人简历79-81

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李明;;加强校园媒体建设 充分发挥育人功能[J];楚雄师范学院学报;2007年04期

2 潘玉腾;陈赵阳;;推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2009年01期

3 潘玉腾;陈赵阳;;中国共产党先进典型教育的历史考察及经验启示——兼论增进社会主义核心价值体系认同[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2011年03期

4 陈佩洁;;大学生社会主义核心价值体系教育机制创新研究[J];传承;2011年02期

5 赵野田;;高校思想政治理论课教学理念探析[J];思想理论教育导刊;2011年08期

6 邓卓明;姜华;;社会实践在推进大学生社会主义核心价值体系教育中的作用[J];思想理论教育导刊;2011年12期

7 冯刚;;大学生社会主义核心价值观的培育路径[J];北京教育(德育);2012年05期

8 刘伟娜;崔磊;靳超;王金朝;;高校校园媒体的作用及其改进措施研究[J];传承;2011年03期

9 王子坤;;大学校园文化建设的三个维度及其整合[J];安徽警官职业学院学报;2011年03期

10 肖温雅;;校园制度文化及其价值构建探析[J];职业教育研究;2010年04期

  本文关键词：高校培育和践行社会主义核心价值观的路径研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：295175