辽宁省大中学生精神压力与相对学习成绩的关系

发布时间：2017-10-11 16:00

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【摘要】：目的探讨精神压力与学生学习成绩的关系,为促进青少年身心健康发展提供科学依据。方法随机整群抽取辽宁省7个地级市初中生、高中生、大学生20 711名进行问卷调查。精神压力指标包括缺乏安全感、孤独感、学习压力、失眠、打算出走、尝试出走、离家出走7项。结果 7项精神压力指标,男生不同学习成绩间只有缺乏安全感差异无统计学意义(P=0.41),其他6项差异均有统计学意义(P值均0.01);女生则是7项的差异均有统计学意义(P值均0.01),且均为学习成绩差者报告率最高。打算出走和尝试出走与学习成绩之间呈正相关(P值均0.05),随着学习成绩的逐步下降,报告率逐步上升。结论学生精神压力与学习成绩之间存在关联,应重点关注学习成绩差的学生的心理健康状况。
【作者单位】： 辽宁省大连市疾病预防控制中心;大连市卫生监督所;
【关键词】： 精神卫生 成绩不良 离家潜逃行为 学生
【基金】：大连市2012年医药卫生科学技术研究计划项目(2012118)
【分类号】：B842
【正文快照】： 激烈的学习竞争和严酷的升学压力给中学生带来了沉重的心理负担。河南省濮阳市的一项调查表明,中学生认为影响自己健康的因素排在前3位的是考试成绩不理想(75.42%)、精神压力大(68.75%)、人际关系紧张(62.39%)[1]。宜春市的调查表明,中学生亚健康的主要危险因素有与同学朋友相

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本文编号：1013413