农村留守儿童道德情感生成的理论价值

发布时间：2017-10-19 14:07

  本文关键词：农村留守儿童道德情感生成的理论价值

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【摘要】：道德情感是人类特有的一种高级情感,它既不能脱离人的内在生理活动,也不能脱离人的外在社会性活动,其生成过程是个体生理性与社会性的统一。从理论上讲,农村留守儿童道德情感的生成是其心理机制的综合反映,整个过程将受其道德认知、道德意志、道德行为以及道德环境等诸多因素的制约。反言之,道德情感在留守儿童品德结构中扮演着核心角色,其理论价值在于不仅推动着自身道德认知、意志、行为的形成和发展,而且还将进一步完善他们的道德品质与人格。
【作者单位】： 复旦大学公共管理与公共政策研究国家哲学社会科学创新基地博士后流动站;南京邮电大学马克思主义学院;
【关键词】： 留守儿童 情感 道德情感
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金“农村留守儿童道德情感的发展及促进研究”(15YJC710074) 中国博士后科学基金第54批面上一等资助“农村留守儿童道德情感生成与培育研究”(2013M540331) 江苏省高校哲学社科基金资助项目“农村留守儿童道德情感培育的实践模式研究”(2014SJD097) 江苏省教育科学“十二五”规划项目“苏北农村留守儿童教育质量问题研究”(B-6/2015/01/045)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 道德品质,也称“德性”,简称“品德”,“是一定社费氏的观点,道德情感不仅成为了衡量个体道德品质的重会的道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现,以要标志,而且还联系着“知、行”两大功能,共同推动及个人在一系列道德行为和意识中所表现出来的相对稳定着人性的发展。

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