中国文化背景下特质自我控制与心理-行为关系的元分析

发布时间：2017-12-19 22:16

  本文关键词：中国文化背景下特质自我控制与心理-行为关系的元分析　出处：《西南大学学报(社会科学版)》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：运用元分析对特质自我控制与广泛的心理-行为的关系进行探讨。36项研究的55个独立样本满足元分析标准。结果发现:(1)特质自我控制与心理-行为有中等程度相关;与正向指标显著正相关,与负向指标显著负相关。(2)特质自我控制与心理-行为指标中的不同方面相关有差异,正向指标中与"学习心理与行为"相关最高,负向指标中与"问题行为"相关最高。(3)特质自我控制与心理-行为之间的关系受测量问卷这一调节变量的影响。
【作者单位】： 西南大学心理健康教育研究中心心理学部;哈尔滨师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部哲学社会科学后期资助重大项目“当代大学生社会适应的心理学研究”(10JHQ003),项目负责人:张大均 2010年度重庆市人文社会科学重点研究基地项目“青少年心理健康双因素模型建构研究”,项目负责人:张大均 哈尔滨师范大学2012年人文社会科学科研培育基金项目(SXP201209),项目负责人:齐晓栋
【分类号】：B848
【正文快照】： 一、问题提出自我控制是一种能够抑制自己的优势反应,根据环境调节自己的行为、思维和情绪的过程[1]。有研究者区分了状态自我控制和特质自我控制[2],认为不同个体的自我调节能力在一生中是不容易改变的,是一种稳定的、个体间的自我控制能力差异,这种具有跨时间、跨情境性的自

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本文编号：1309632