嵌套范式下视空工作记忆对基于规则类别学习的影响

发布时间：2018-04-16 12:25

  本文选题：视空工作记忆 + 认知加工阶段　； 参考：《心理科学》2017年01期

【摘要】：基于COVIS模型与认知加工阶段假设,通过2个实验探讨嵌套范式下,视空工作记忆对基于规则类别学习的影响。实验1采用类别学习中嵌套视空工作记忆的范式,结果发现视空工作记忆削弱基于规则类别学习成绩,与COVIS模型的预测相一致。实验2则采用视空工作记忆中嵌套类别学习任务的范式,结果却发现视空工作记忆对基于规则类别学习的影响消失。实验结果表明嵌套范式下视空工作记忆的位置影响基于规则类别学习,初步验证了类别学习存在多个认知加工阶段的假设,视空工作记忆主要影响基于规则类别学习中规则的发现和检验阶段。
[Abstract]:Based on COVIS model and cognitive processing hypothesis, the effects of spatial working memory on rule-based learning under nested paradigm were investigated by two experiments.Experiment 1 adopts the paradigm of nested spatial working memory in category learning. The results show that the visual working memory weakens the learning achievement based on rule categories, which is consistent with the prediction of COVIS model.In experiment 2, the nested category learning tasks in spatial working memory were used, but the effect of spatial working memory on rule-based learning was found to disappear.The experimental results show that the location of spatial working memory affects rule-based learning under nested paradigm, which preliminarily verifies the hypothesis that there are multiple cognitive processing stages in category learning.Spatial working memory mainly affects the discovery and testing of rules in rule-based learning.
【作者单位】： 暨南大学管理学院;广州大学教育学院;
【基金】：国家自然科学基金(31571144);国家自然科学基金项目(71271101,71571087)的资助
【分类号】：B842.3

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本文编号：1758901