社交网站使用对青少年幸福感的影响:一个有调节的中介模型

发布时间：2018-05-21 20:33

  本文选题：社交网站使用 + 消极社会比较　； 参考：《心理与行为研究》2017年02期

【摘要】：在社会比较的视角下探讨社交网站使用对青少年幸福感的影响,建构了一个有调节的中介模型考察消极社会比较的中介作用和社交焦虑的调节作用。采用社交网站使用强度问卷、消极社会比较问卷、社交焦虑量表和主观幸福感问卷对798名中学生进行问卷调查。结果表明:(1)社交网站使用通过消极社会比较的中介作用间接影响青少年的幸福感;(2)该间接效应受到社交焦虑的调节,相对于低社交焦虑的青少年,高社交焦虑青少年的社交网站使用诱发更多的消极社会比较。
[Abstract]:From the perspective of social comparison, this paper explores the effects of social networking site use on adolescent well-being, and constructs an moderated intermediary model to examine the mediating role of negative social comparison and the adjustment of social anxiety. 798 middle school students were investigated with social networking site intensity questionnaire, negative social comparison questionnaire, social anxiety scale and subjective well-being questionnaire. The results showed that: 1) the use of social networking sites indirectly affected the well-being of adolescents through negative social comparisons. 2) the indirect effects were regulated by social anxiety, compared with those with low social anxiety. The use of social networking sites for adolescents with high social anxiety induces more negative social comparisons.
【作者单位】： 青少年网络心理与行为教育部重点实验室华中师范大学心理学院;信阳师范学院教育科学学院;长江大学教育学院;
【基金】：国家社科基金重大项目(11&ZD151) 国家自然科学青年基金项目(31400887) 华中师范大学专项(CCNU14Z02004,CCNU15A02042)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1920710