小学儿童亲子三角关系与儿童气质、母亲社会支持的关系
[Abstract]:Objective: to investigate the characteristics of parent-child triangulation in primary school children and its relationship with child temperament and mother's social support. Methods: a total of 634 primary school children were investigated with the Parent-Child Triangle relationship scale, Child temperament questionnaire and Social support scale. Results: (1) the scores of scapegoat and cross-generational alliance of boys were significantly higher than those of girls, and (2) the scores of scapegoats and cross-generational coalitions of children in grades 3 to 5 were significantly higher than those of grade 6. The score of scapegoat in the third grade was significantly higher than that in the sixth grade. (3) the negative emotion of the children had a significant positive predictive effect on the scapegoat, and the subjective social support of the mother had a significant negative predictive effect on the cross-generation alliance. Conclusion: in primary school, boys are more involved in parent-child triangulation than girls, and the older the children are, the lower the degree of parent-child triangulation is. The influence of children's temperament and mother's social support on the relationship between parents and children in primary school was cumulative, but not interactive.
【作者单位】: 山东师范大学心理学院;
【基金】:国家自然科学基金青年项目(31500899) 山东省社会科学规划项目(13CJYJ08)
【分类号】:B844.1
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,本文编号:2210368
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