心理咨询与治疗的专业训练对助长性人际技能的影响
【图文】:
咨询师能够提供一种允许他们与之建立良好关系的氛围,,治疗成功的基本条件逡逑就产生了(Strupp,邋1993)。Brammer邋和邋Macdonald邋(2003)对助人过程做了如逡逑下描述(如图2.1所示)。照这个理解,咨询师的人格特点和助人技巧决定了咨逡逑询关系,然后又由咨询关系引致治疗效果(江光荣,2012,p.52)。逡逑C逦\逦/■逦N逦/逦\逦f逦N逡逑助人者邋■邋助人邋逦^邋助长邋逦^特定逡逑人格W技巧条件4结果逡逑V逦J逦\逦J逦\逦)逦V逦J逡逑特质逦理解的逦信任逦当事人的逡逑态度逦支持的逦尊重逦社会的逡逑价值逦行动的逦自由逦助人者的逡逑V逦>逦V逦)逦\逦J逦V逦J逡逑图2.1心理咨询与治疗概要图示逡逑(Brammer邋&邋MacDonald,邋2003.转引自:江光荣,2012)逡逑从这一角度来讲,创造性地建立并维持一种良好咨询关系的能力可能是咨逡逑询师在咨询效果上存在差异的最主要来源(Anderson,邋Ogles邋&邋Weis,邋1999)。这逡逑种能力是咨询师作为一个活生生的人而与他人形成的令人感觉舒服的联结能逡逑力。他们既要对那些微妙的人际张力具有敏感性,又要在面对当事人适应不良逡逑的模式时适当保持专业距离(Strupp&Anderson,邋1997)。逡逑Ackerman和Hilsenroth邋(2001,2003)对以往研究进行了总结,发现刻逡逑板、评价、冷漠等特点会严重破坏咨询关系
性人际氛围的能力,这种能力有助于咨询师与当事人建立起良好而稳定的咨询关逡逑系。研宄者可以借助于咨询师的言语和非言语行为,来对其人际能力进行评估。逡逑如图2.2所示。逡逑咨询师的个人特征逦言语/非言语行为逦创造助长性人际氛逡逑咨询技术/咨询技巧逦^围的能力逡逑图2.邋2助长性人际技能评估的理论假设逡逑4逡逑
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:B849
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本文编号:2594256
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