不同心理弹性大学生的认知偏向特征

发布时间：2020-04-14 14:26

【摘要】：心理弹性是衡量个体心理健康水平和适应能力的重要指标,是一种可让人们成功地应对逆境和压力的能力。在各种生活压力事件来临时,弹性个体能否有效应对环境中的负性刺激信息对健康心理的保持具有不言自明的重要意义。但可惜的是,当前学界较少关注心理弹性者本身的认知特征,数量不多的现有文献也大多是关于心理弹性与注意偏向的,对记忆偏向和解释偏向涉及更少。研究个体面对不同刺激信息时的认知加工过程,有助于从系统的视角更深入了解人们应对压力、挫折与逆境的起点有何特征;对个体的认知偏向进行研究有助于正确地认识压力、挫折与逆境,引导人们产生适应性情绪反应,为促进人们的心理弹性水平提出有可行性的建议。基于此,本文从不同心理弹性水平大学生的注意偏向、记忆偏向和解释偏向进行展开,拟通过三个研究探究三种认知偏向的特征和机制。研究一围绕不同弹性水平大学生的注意偏向展开,包括一个调查和两个实验。调查1通过自评问卷探究心理弹性与正负性注意偏向的关系。实验1采用线索 靶子范式比较高中低不同弹性者是否会对不同威胁程度的图片存在注意偏向。实验2采用眼动自由浏览范式比较高中低不同弹性者在浏览不同效价的成对面孔图片时注意偏向的时间进程特征。研究二围绕不同弹性水平大学生的记忆偏向展开,包括两个实验,均采用学习-回忆再认范式。实验3以不同生理威胁程度图片为材料,实验4以不同效价情绪面孔图片为材料,比较高中低弹性者是否对不同图片存在记忆偏向。研究三围绕不同心理弹性水平大学生的解释偏向展开,包括两个实验,均采用模糊情境判断范式。实验5以自我相关的情境为材料,实验6以他人相关的情境为材料,比较高中低不同弹性水平大学生对自我或他人相关的情境的解释是否存在积极或消极偏向。上述研究结果表明:(1)心理弹性与自评的正性注意偏向显著正相关,与负性注意偏向显著负相关;(2)高中低弹性者拥有不同的注意偏向模式:对于正性面孔,低高弹性者均表现出注意警觉,中弹性者未表现出明显的注意偏向;对于负性面孔,低弹性者表现出注意警觉 维持模式,高弹性者表现出注意回避,中弹性者未表现出明显的注意偏向;(3)高中低弹性者对威胁性图片和情绪面孔的记忆偏向没有显著差异;(4)不同弹性水平者在面对自我或他人相关的模糊情境时所选择的解释均偏向积极,并且弹性水平越高,解释越加积极。
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：B842.1

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