同伴自我表露、领悟社会支持在青少年羞怯与孤独感之间的中介作用

发布时间：2021-04-04 07:36

　　采用羞怯问卷、自我表露问卷、领悟社会支持问卷、孤独感问卷对665名初中生进行调查,探讨同伴自我表露和领悟社会支持在羞怯与独孤感之间的中介效应,以期为干预青少年的羞怯、减少孤独感体验、实现心理健康发展提供实证研究。结果显示:羞怯、同伴自我表露、领悟社会支持、孤独感之间存在两两显著相关;同伴自我表露是羞怯和青少年孤独感之间的中介变量;领悟社会支持是羞怯和青少年孤独感之间的中介变量;同伴自我表露和领悟社会支持在羞怯和青少年孤独感之间起链式中介作用。研究表明,羞怯不仅直接影响青少年孤独感,还通过同伴自我表露和领悟社会支持影响青少年孤独感。 

【文章来源】：贵州师范学院学报. 2020,36(06)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

羞怯与孤独感的链式中介模型

【参考文献】：
期刊论文
[1]小学中年级学生父母教养方式、羞怯与社会适应的关系[J]. 陈英敏,韩雪,张元金,吕慧芳,刘晓然,高峰强.  中国特殊教育. 2015(10)
[2]大学生父母教养方式、领悟社会支持、孤独感与主观幸福感的关系[J]. 张志涛,王敬群,刘芬.  中国健康心理学杂志. 2012(07)
[3]影响大学生敌对倾向的个性特征研究[J]. 胡春红.  中国健康心理学杂志. 2010(12)
[4]青少年与同伴的自我表露及其与孤独感的关系[J]. 刘艳,邹泓,蒋索.  心理科学. 2010(01)
[5]青少年与同伴自我表露问卷的编制[J]. 邹泓,蒋索.  心理学报. 2008(02)
[6]大学生孤独感与自我隐瞒、自我表露、应对方式和社会支持的关系[J]. 余苗梓,李董平,王才康,谢晰君,周柳梅,郑小蓓.  中国心理卫生杂志. 2007(11)
[7]大学生应对方式、社会支持与心理健康的关系[J]. 王桢,陈雪峰,时勘.  中国临床心理学杂志. 2006(04)
[8]大学生领悟社会支持的影响因素研究[J]. 叶俊杰.  心理科学. 2005(06)
[9]共同方法偏差的统计检验与控制方法[J]. 周浩,龙立荣.  心理科学进展. 2004(06)
[10]青少年学生自我意识发展的研究[J]. 程乐华,曾细花.  心理发展与教育. 2000(01)

硕士论文
[1]高中生同伴自我表露、领悟社会支持、孤独感的相关研究[D]. 时实.哈尔滨师范大学 2017



本文编号：3118001