单次囚徒困境中合作行为原因探究

发布时间：2021-05-09 06:25

　　自上世纪五十年代囚徒困境被创造以来,如何在囚徒困境中避免陷入相互背叛的窘境以及如何达成合作实现共赢一直被经济学、金融学、哲学、社会学、心理学等诸多学科的学者所关注。传统的经济学理论认为背叛是优势策略,故人们只要能理性地看待博弈情境最终都会选择背叛。然而随着研究的增多,囚徒困境乃至类似的其他冲突情境中的合作行为越来越多地在各种条件下被观测到,这一方面使得传统博弈理论的指导意义受到了质疑,另一方面还激起了学者对于合作原因的探究。对于冲突困境中的合作行为,心理学家发现了许多影响合作的因素：如个人主义或集体主义的价值取向,名声的建立与维护,情境本身以及博弈参与者对于情境的认知方式,某些人格特质,信任,公平感等等。而对于单次囚徒困境下的合作行为,影响力最大的要算下面两种解释：（1）互利原则作为社会准则反映了一种不同社会个体／群体之间以德报德以怨报怨的互动关系,故那些遵守互利原则的个体在单次囚徒困境中也会表现出合作,因为这是唯一能够避免“辜负”他人好意的办法；（2）情境的不确定性会使博弈参与者形成一种非理性的思维,陷入这种思维的人会产生一种控制错觉,认为自己的行为能够影响他人的行为,从而通过自己做... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 问题提出
    1.1 囚徒困境概述
    1.2 冲突情境中的合作行为
    1.3 单次囚徒困境中合作行为的影响因素
    1.4 现有研究局限及本研究构思
2 研究一：模拟囚徒困境中合作态度的影响因素
    2.1 目的
    2.2 假设
    2.3 方法
    2.4 结果
    2.5 讨论
3 研究二：真实囚徒困境中合作行为的影响因素
    3.1 目的
    3.2 假设
    3.3 方法
    3.4 结果
    3.5 讨论
4 总讨论
5 结论
6 参考文献
在研期间发表的论文
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]经济博弈中儿童信任的发展[J]. 郑璞,俞国良,郑友富.  心理发展与教育. 2010(04)
[2]儿童公平行为的发展——来自博弈实验的证据[J]. 于静,朱莉琪.  心理科学进展. 2010(07)
[3]行为博弈视野下信任研究的回顾[J]. 陈欣,叶浩生.  心理科学. 2009(03)
[4]中介变量、调节变量与协变量——概念、统计检验及其比较[J]. 卢谢峰,韩立敏.  心理科学. 2007(04)
[5]调节效应与中介效应的比较和应用[J]. 温忠麟,侯杰泰,张雷.  心理学报. 2005(02)



本文编号：3176800