加工策略和工作记忆个体差异:ERPs研究
发布时间:2021-07-29 09:50
工作记忆能力的个体差异问题是时下关注的热点问题。来自行为实验的证据表明,工作记忆能力的强弱主要受两种因素影响,即执行注意力和加工策略。执行注意理论和策略差异理论分别解释了这两种因素对工作记忆能力差异的影响。执行注意理论认为,执行注意力是工作记忆的核心能力。工作记忆能力与执行注意力成正比关系。比之低工作记忆能力(下文简称为低能力)个体,高工作记忆能力(下文简称为高能力)个体的执行注意力更强,所以能够更容易地将注意力集中于目标刺激,从而排除无关刺激的干扰。而策略差异理论却认为,工作记忆能力差异的核心在于任务过程中的策略运用。比之低能力个体,高能力个体能更有效地学习和使用习得的各种加工策略,如编码和复述策略。尽管行为实验结果既支持执行注意理论又支持策略差异理论,但是在认知神经领域却呈现一边倒的趋势,即大多数实验结果支持执行注意理论,而很少有证据支持策略差异理论。造成这一结果的原因可能是因为认知神经研究大多采用了干扰较强的记忆与忽视任务范式。在记忆与忽视任务中,被试会被要求记忆目标刺激而忽视干扰刺激。这种人为的高干扰环境设置,会使得被试过多地调用执行注意力,来排除无关刺激的干扰,从而抑制其他能...
【文章来源】:西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:39 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 文献综述
1.1 引言
1.2 工作记忆能力的测量
1.2.1 简单广度任务
1.2.2 复杂广度任务
1.2.3 n-back任务
1.2.4 测量指标
1.3 工作记忆个体差异研究
1.3.1 注意任务中的个体差异
1.3.2 记忆任务中的个体差异
1.4 工作记忆个体差异的理论解释
1.4.1 执行注意理论
1.4.2 双成分模型
1.4.3 策略差异理论
1.5 问题的提出和研究框架
2 实验一 高、低干扰条件下的个体差异研究
2.1 前言
2.2 分组实验:数字2-back任务
2.2.1 被试
2.2.2 材料和设计
2.2.3 仪器和程序
2.2.4 统计分析及结果
2.3 主实验
2.3.1 被试
2.3.2 材料和设计
2.3.3 仪器和程序
2.3.4 ERP记录和预处理
2.3.5 ERP分析
2.3.6 统计分析及其结果
2.4 讨论
3 实验二 保持、操作任务下的个体差异研究
3.1 前言
3.2 研究方法
3.2.1 被试
3.2.2 材料和设计
3.2.3 仪器和程序
3.2.4 ERP记录和预处理
3.2.5 ERP分析
3.3 结果
3.3.1 行为结果
3.3.2 ERP结果
3.4 讨论
4 总讨论
参考文献
后记
发表论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]工作记忆新探:基于个体差异的研究[J]. 蔡丹,李其维,邓赐平. 心理发展与教育. 2010(02)
[2]人类工作记忆广度个体差异的机制[J]. 罗良,沃建中,林崇德. 心理发展与教育. 2006(01)
硕士论文
[1]工作记忆个体差异和记忆负荷对组块加工的影响[D]. 宋宏珂.西南大学 2010
本文编号:3309107
【文章来源】:西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:39 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 文献综述
1.1 引言
1.2 工作记忆能力的测量
1.2.1 简单广度任务
1.2.2 复杂广度任务
1.2.3 n-back任务
1.2.4 测量指标
1.3 工作记忆个体差异研究
1.3.1 注意任务中的个体差异
1.3.2 记忆任务中的个体差异
1.4 工作记忆个体差异的理论解释
1.4.1 执行注意理论
1.4.2 双成分模型
1.4.3 策略差异理论
1.5 问题的提出和研究框架
2 实验一 高、低干扰条件下的个体差异研究
2.1 前言
2.2 分组实验:数字2-back任务
2.2.1 被试
2.2.2 材料和设计
2.2.3 仪器和程序
2.2.4 统计分析及结果
2.3 主实验
2.3.1 被试
2.3.2 材料和设计
2.3.3 仪器和程序
2.3.4 ERP记录和预处理
2.3.5 ERP分析
2.3.6 统计分析及其结果
2.4 讨论
3 实验二 保持、操作任务下的个体差异研究
3.1 前言
3.2 研究方法
3.2.1 被试
3.2.2 材料和设计
3.2.3 仪器和程序
3.2.4 ERP记录和预处理
3.2.5 ERP分析
3.3 结果
3.3.1 行为结果
3.3.2 ERP结果
3.4 讨论
4 总讨论
参考文献
后记
发表论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]工作记忆新探:基于个体差异的研究[J]. 蔡丹,李其维,邓赐平. 心理发展与教育. 2010(02)
[2]人类工作记忆广度个体差异的机制[J]. 罗良,沃建中,林崇德. 心理发展与教育. 2006(01)
硕士论文
[1]工作记忆个体差异和记忆负荷对组块加工的影响[D]. 宋宏珂.西南大学 2010
本文编号:3309107
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