发展性协调障碍儿童视空间注意转移和注意分配的ERP研究
发布时间：2021-08-27 20:30
发展性协调障碍儿童是一个特异性群体,在粗大和精细运动技能中存在一种或者两种困难,特别是在平衡、球技和手的灵巧性方面发育迟缓,这种障碍严重影响儿童的学习和日常自我照顾能力。以往研究针对障碍组儿童进行诸多行为学研究,发现障碍组儿童并没有表现出智力低下或神经方面的障碍,推测障碍组儿童在视空间注意转移和注意分配领域可能存在缺陷。因此,本研究使用具有高时间分辨率的ERP技术结合中心提示范式和双任务范式,研究发展性协调障碍儿童视空间注意转移和注意分配特点,探究加工过程中的神经电生理学相关机制。研究一采用Wilson等人编制的DCDQ问卷对1110名学生进行较为准确的评定,筛选出68名总分低于48分的儿童作为发展性协调障碍组儿童和总分高于58分的68名正常儿童作为对照组,并采用M-ABC测试对选出的儿童进行二次评估。结果显示,DCDQ问卷的17个项目总Cronbachα系数较高,表明DCDQ问卷的内部一致性良好。同时与筛选出的136名儿童的M-ABC测试结果对比,结果显示,使用DCDQ问卷和M-ABC测试均能有效筛选出发展性协调障碍儿童。研究二采用中心提示范式考察16名发展性协调障碍组儿童和16名对...
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：88 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
施测流程图
左侧图为7-8岁年龄区段测试项目第一行为操作灵敏度测试（包括放珠子、穿线和描花边），第二行为球类技巧测试（包括单手接弹球和丢沙包），第三行为平衡能力测试（包括单脚站立、双
其中一致性试次占 60%，不一致性试次占 30%，无提示试次占 10%。图 3 注意转移实验流程图3.4 数据统计与分析采用 SPSS 20.0 对所有数据进行重复测量方差分析；描述性统计（平均值和标准差）用于描述所有相关的人口统计和结果变量。对反应时、正确率、平均波幅和潜伏期检测进行单因素方差分析，配对样本 t 检验，对电生理学数据 p 值采用 Greenhouse-Geisser法矫正。使用美国 EGI 公司的事件相关电位记录系统，采用 64 导放大器和脑电帽记录 EEG信号，使用 Net station 软件进行离线处理。处理步骤为：高低通滤波、分段、伪迹检测、坏导替换、平均、参考和基线矫正。参考电极为全脑平均，滤波带通为 0. 1-30Hz，采样率为 500Hz，头皮电阻小于 5KΩ。分析时长为 800ms
【参考文献】：
期刊论文
[1]不同情绪刺激强度下的情绪调节策略选择[J]. 桑标,赛李阳,潘婷婷,刘影,张少华,马明伟. 中国临床心理学杂志. 2018(01)
[2]家庭环境与学龄前儿童发育性协调障碍的相关性[J]. 刘立飞,鲁兰,岳虹霓,黄蓓,古桂雄,金华,王玉美. 中国当代儿科杂志. 2017(09)
[3]认知重评策略对注意分配的影响[J]. 王艳梅,毛锐杰. 心理学探新. 2016(05)
[4]儿童发育性协调障碍问卷中文版的应用研究[J]. 朱庆庆,古桂雄,花静. 中国儿童保健杂志. 2015(12)
[5]发展性障碍儿童的脑发育特点及干预[J]. 丁颖,李燕芳,邹雨晨. 心理科学进展. 2015(08)
[6]RSVP任务下双刺激重复的优势与劣势[J]. 冷英,卢家楣,金丽,潘发达,陈燕,沈永江. 心理学报. 2014(03)
[7]奖励驱动的双任务加工过程中的分离脑机制:来自ERP的证据[J]. 谭金凤,伍姗姗,王小影,王丽君,赵远方,陈安涛. 心理学报. 2013(03)
[8]头部朝向在社会性注意转移中的作用[J]. 鲁上,刘烨,傅小兰. 心理科学进展. 2013(02)
[9]发育性运动协调障碍儿童执行功能状况初步研究[J]. 朱盛,蔡兰富,池银归. 中国现代医生. 2012(18)
[10]射箭运动员注意分配指向性特征与认知方式的关系[J]. 迟立忠,秦显海,孙晓迪. 西安体育学院学报. 2011(05)
本文编号：3367045
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：88 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
施测流程图
左侧图为7-8岁年龄区段测试项目第一行为操作灵敏度测试（包括放珠子、穿线和描花边），第二行为球类技巧测试（包括单手接弹球和丢沙包），第三行为平衡能力测试（包括单脚站立、双
其中一致性试次占 60%，不一致性试次占 30%，无提示试次占 10%。图 3 注意转移实验流程图3.4 数据统计与分析采用 SPSS 20.0 对所有数据进行重复测量方差分析；描述性统计（平均值和标准差）用于描述所有相关的人口统计和结果变量。对反应时、正确率、平均波幅和潜伏期检测进行单因素方差分析，配对样本 t 检验，对电生理学数据 p 值采用 Greenhouse-Geisser法矫正。使用美国 EGI 公司的事件相关电位记录系统，采用 64 导放大器和脑电帽记录 EEG信号，使用 Net station 软件进行离线处理。处理步骤为：高低通滤波、分段、伪迹检测、坏导替换、平均、参考和基线矫正。参考电极为全脑平均，滤波带通为 0. 1-30Hz，采样率为 500Hz，头皮电阻小于 5KΩ。分析时长为 800ms
【参考文献】：
期刊论文
[1]不同情绪刺激强度下的情绪调节策略选择[J]. 桑标,赛李阳,潘婷婷,刘影,张少华,马明伟. 中国临床心理学杂志. 2018(01)
[2]家庭环境与学龄前儿童发育性协调障碍的相关性[J]. 刘立飞,鲁兰,岳虹霓,黄蓓,古桂雄,金华,王玉美. 中国当代儿科杂志. 2017(09)
[3]认知重评策略对注意分配的影响[J]. 王艳梅,毛锐杰. 心理学探新. 2016(05)
[4]儿童发育性协调障碍问卷中文版的应用研究[J]. 朱庆庆,古桂雄,花静. 中国儿童保健杂志. 2015(12)
[5]发展性障碍儿童的脑发育特点及干预[J]. 丁颖,李燕芳,邹雨晨. 心理科学进展. 2015(08)
[6]RSVP任务下双刺激重复的优势与劣势[J]. 冷英,卢家楣,金丽,潘发达,陈燕,沈永江. 心理学报. 2014(03)
[7]奖励驱动的双任务加工过程中的分离脑机制:来自ERP的证据[J]. 谭金凤,伍姗姗,王小影,王丽君,赵远方,陈安涛. 心理学报. 2013(03)
[8]头部朝向在社会性注意转移中的作用[J]. 鲁上,刘烨,傅小兰. 心理科学进展. 2013(02)
[9]发育性运动协调障碍儿童执行功能状况初步研究[J]. 朱盛,蔡兰富,池银归. 中国现代医生. 2012(18)
[10]射箭运动员注意分配指向性特征与认知方式的关系[J]. 迟立忠,秦显海,孙晓迪. 西安体育学院学报. 2011(05)
本文编号：3367045
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