大学新生网络成瘾与应对方式的交叉滞后分析
本文关键词:大学新生网络成瘾与应对方式的交叉滞后分析
【摘要】:为探讨大学新生网络成瘾与应对方式的因果关系,采用交叉滞后设计,对361名大学新生施测中文网络成瘾量表和简易应对方式量表。测量分为三次,每次时间间隔为1个月。结果表明:(1)网络成瘾和消极应对方式有上升的趋势,而积极应对方式表现出一定的稳定性。(2)网络成瘾与积极应对方式之间存在显著的负相关,与消极应对方式之间存在显著的正相关。(3)前测的网络成瘾均可以显著预测后测的消极应对方式。这说明,网络成瘾可导致消极应对方式。
【作者单位】: 山东师范大学心理学院;
【关键词】: 网络成瘾 应对方式 大学新生 交叉滞后
【基金】:全国教育科学“十二五”规划教育部重点2012年度课题(DIA120273) 新基础教育“心理学+”生涯大数据课题组资助
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 1问题提出有学者认为,网络成瘾(Internet Addiction Disor-der,简称IAD)是一种无理由地过度使用互联网的行为,并由此导致一系列心理性异常症状以及伴随着某些生理上的不适[1]。Young通过在线调查的方法最早证实了网络成瘾现象的存在,美国心理学会于1997年正式承认其研究的学术
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,本文编号:531117
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