工作记忆容量对刻板印象威胁效应的中介与调节作用研究

发布时间：2017-08-03 12:15

  本文关键词：工作记忆容量对刻板印象威胁效应的中介与调节作用研究

  更多相关文章： 刻板印象 刻板印象威胁效应 工作记忆容量 中介作用 调节作用

【摘要】：刻板印象是关于特定群体的特征、属性和行为高度概括化和固定化的观念。刻板印象威胁效应是指群体成员在特定的情境下,担心他人以刻板印象来判断和对待自己,并且害怕自身的表现会证实该刻板印象,从而产生威胁感,最终损害任务表现。刻板印象威胁的综合加工模型综合了生理、情绪、认知等过程,将刻板印象威胁效应总结为一个复杂的综合心理加工过程。其中,尤其强调工作记忆容量的影响,它的降低是任务表现下降的直接原因。于是,本研究将聚焦工作记忆容量,探究它在刻板印象威胁效应里的中介与调节作用。本研究由三个实验组成,它们均以大学生为被试,以数学领域内的性别刻板印象为研究背景。实验一,采用2(性别：男性/女性)×3(实验操作：外显刻板印象威胁线索/内隐刻板印象威胁线索/控制组)的被试间设计,直接观察工作记忆容量所受到的影响,并且为后续实验在理论和方法上打下基础；实验二,安排女性被试在威胁组或控制组中,完成工作记忆广度任务和标准数学测试,以此研究工作记忆容量是否中介了刻板印象威胁对标准数学测试的影响；实验三,通过2(性别：男性/女性)×2(实验操作：威胁组/控制组)×2(工作记忆容量：高工作记忆组/低工作记忆组)的组间设计,观察标准数学测验的成绩变化,来探索工作记忆容量在刻板印象威胁效应中的调节作用。最终得出以下结论：第一,在数学领域的性别刻板印象威胁下,无论是外显还是内隐的威胁线索,均会引起女性工作记忆广度测验成绩的显著下降。第二,在数学领域的性别刻板印象威胁下,女性在工作记忆广度测验中成绩的变化能够解释其标准数学测试成绩的下降,工作记忆容量中介刻板印象威胁效应。第三,高工作记忆容量的女性相对于低工作记忆容量的女性,在数学领域的刻板印象威胁下,受到较少消极影响,工作记忆容量能够调节刻板印象威胁效应。
【关键词】：刻板印象 刻板印象威胁效应 工作记忆容量 中介作用 调节作用
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 1. 引言11-32
• 1.1. 刻板印象和刻板印象威胁的概念11-15
• 1.1.1. 刻板印象的概念11-12
• 1.1.2. 刻板印象威胁的概述12-15
• 1.2. 工作记忆的概述15-18
• 1.2.1. 工作记忆的定义15-16
• 1.2.2. 工作记忆的容量及测量16-18
• 1.3. 刻板印象威胁的综合加工模型18-30
• 1.3.1. 动态平衡模型20-22
• 1.3.2. 消耗工作记忆的生理应激反应、监控过程以及抑制过程22-29
• 1.3.3. 刻板印象威胁影响工作记忆的证据29-30
• 1.4. 研究问题与假设30-32
• 2. 实验研究32-53
• 2.1. 实验一：外显和内隐线索引发的刻板印象威胁对工作记忆的影响32-39
• 2.1.1. 方法32-35
• 2.1.2. 数据处理及结果35-38
• 2.1.3. 讨论38-39
• 2.1.4. 结论39
• 2.2. 实验二：在刻板印象威胁效应中,工作记忆容量的中介作用研究39-46
• 2.2.1. 方法40-43
• 2.2.2. 数据处理及结果43-45
• 2.2.3. 讨论45-46
• 2.2.4. 结论46
• 2.3. 实验三：在刻板印象威胁效应中,工作记忆容量的调节作用研究46-53
• 2.3.1. 方法47-48
• 2.3.2. 数据处理及结果48-51
• 2.3.3. 讨论51-52
• 2.3.4. 结论52-53
• 3. 总讨论53-61
• 3.1. 工作记忆广度测验成绩下降的原因及相关证据53-54
• 3.2. 工作记忆容量在刻板印象威胁效应中的双重角色54-55
• 3.3. 刻板印象威胁的干预手段探讨55-57
• 3.4. 工作记忆容量在刻板印象提升效应中的作用57-58
• 3.5. 本研究的意义与创新58-60
• 3.6. 本研究的局限和展望60-61
• 4. 结论61-62
• 附录62-70
• 参考文献70-81
• 后记81

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本文编号：614324