两岸大学生自我接纳的现状及其干预研究

发布时间：2017-08-07 15:35

  本文关键词：两岸大学生自我接纳的现状及其干预研究

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【摘要】：海峡两岸同根同源,因政治因素两地长期分割,地理文化、教育文化、生活价值观念的差异是否会造成两地大学生自我接纳水平的差异?本研究旨在探讨两岸大学生自我接纳状况的差异性,及自我催眠疗法对改善两岸大学生低自我接纳水平效果的一致性。本研究采用自我接纳问卷随机调查了大陆扬州大学和台湾佛光大学各200名在校本科生,调查结果表明两岸大学生自我接纳水平存在差异性,有其不同的特点；在79名低自我接纳水平的被试中(大陆36人,台湾43人)随机抽取高催眠感受性被试20名(大陆10人,台湾10人),随机分为干预组和对照组,对干预组5名被试进行干预治疗,对照组5名被试不进行任何治疗,干预时间共8周,每周集中干预一次,布置任务并反馈检查,六次独自自我催眠,每次50±10分钟,每周一个主题。研究结果如下：(1)本研究调查样本中,低自我接纳水平被试占总调查人数的20.52%(共79人)；(2)台湾大学生自我接纳总体水平高于大陆大学生；(3)台湾大学生自我评价因子得分显著高于大陆大学生,而自我接纳因子无显著性差异；(4)自我催眠疗法能够提高两岸大学生自我接纳总体水平,干预后,两岸大学生自我接纳总分都有显著变化；(5)在自我评价方面,台湾大学生改善状况优于大陆大学生。
【关键词】：自我催眠 干预研究 自我接纳 大学生
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-7
• 1. 前言7-8
• 2. 文献综述8-22
• 2.1 自我接纳的研究现状8-15
• 2.1.1 自我接纳的定义8-10
• 2.1.2 自我接纳的测量10-11
• 2.1.3 自我接纳的相关研究11-14
• 2.1.4 自我接纳的实证干预研究14-15
• 2.1.5 自我接纳的研究不足15
• 2.2 自我催眠疗法的概述15-22
• 2.2.1 相关定义的界定16-18
• 2.2.1.1 催眠的定义16-17
• 2.2.1.2 自我催眠的定义17-18
• 2.2.1.3 意象的界定18
• 2.2.2 自我催眠的作用18-19
• 2.2.3 意象与自我催眠19-20
• 2.2.4 催眠疗法干预的研究20-21
• 2.2.5 自我催眠干预的研究21-22
• 3. 研究一：两岸大学生的自我接纳能力的比较研究22-36
• 3.1 研究目的22
• 3.2 研究假设22
• 3.3 研究对象22-24
• 3.4 研究工具24
• 3.5 研究过程24-25
• 3.5.1 两岸大学生自我接纳现状调查研究24-25
• 3.5.2 统计工具25
• 3.6 调查研究结果25-32
• 3.6.1 两岸大学生自我接纳总体情况调查结果25-26
• 3.6.2 两岸大学生自我接纳状况的性别差异26-30
• 3.6.3 两岸大学生独生子女与非独生子女自我接纳状况的差异30
• 3.6.4 两岸大学生自我接纳状况的文理科差异30-31
• 3.6.5 两岸大学生自我接纳状况的生源地差异31-32
• 3.7 调查研究的分析与讨论32-36
• 3.7.1 台湾大学生自我接纳总分及自我评价因子得分高于大陆大学生32-33
• 3.7.2 台湾女生自我评价因子得分高于大陆女生33-34
• 3.7.3 台湾非独生子女自我评价得分高于大陆非独生子女34-35
• 3.7.4 大陆文科生我接纳状况优于台湾文科生35
• 3.7.5 两岸大学生自我接纳状况的生源地差异不显著35-36
• 4. 研究二：自我催眠对两岸大学生自我接纳状况的干预研究36-52
• 4.1 研究目的36
• 4.2 研究假设36
• 4.3 研究工具36-37
• 4.4 数据处理37
• 4.5 研究对象37-39
• 4.5.1 被试选择37-38
• 4.5.2 研究被试具体情况38-39
• 4.6 研究程序39
• 4.7 研究设计39-46
• 4.7.1 干预方案39-40
• 4.7.2 具体干预方案及分析40-46
• 4.7.3 催眠引导步骤摘要(附录)46
• 4.8 干预研究结果46-50
• 4.8.1 两岸对照组和干预组自我接纳程度的比较研究46-48
• 4.8.2 两岸对照组和干预组自我接纳水平前测的差异不显著48-49
• 4.8.3 两岸对照组和干预组自我接纳水平后测存在显著性差异49-50
• 4.9 干预研究的分析与讨论50-52
• 4.9.1 自我催眠对改善两岸大学生自我接纳状况效果明显50-51
• 4.9.2 自我催眠对提高台湾大学生自我评价因子有明显效果51-52
• 4.9.3 自我催眠对改善大陆大学生自我评价状况无明显效果52
• 5. 研究结论52-53
• 6. 研究创新、不足及展望53-55
• 6.1 研究创新53-54
• 6.2 研究不足54
• 6.3 研究展望54-55
• 7. 参考文献55-59
• 附录一 本研究所用问卷59-63
• 大学生自我接纳问卷59-60
• 催眠状态检测表60-63
• 附录二 催眠导入指导语摘要63-65
• 附录三 干预内容摘要65-68
• 我的电影院65-66
• 安全森林66
• 生命之花66-68
• 致谢68-69
• 攻读学位期间发表的学术论文目录69-70

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中国期刊全文数据库 前10条

1 马志国;;自我接纳的理由[J];中国青年研究;2008年12期

2 傅成仕;唐W氀，

本文编号：635382