儿童拒绝上学行为问卷的初步编制

发布时间：2017-08-13 16:35

  本文关键词：儿童拒绝上学行为问卷的初步编制

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【摘要】：目的:编制适用于我国儿童的拒绝上学行为问卷(SRBQC)并检验其效度和信度。方法:在文献检索、访谈、开放式问卷的基础上形成初始条目,选取中小学学生573人试测并形成正式问卷。选取中小学学生946人施测正式问卷,用于进行结构效度及内部一致性信度检验;以儿童社交焦虑量表(SASC)为效标检验效标效度;2周后,随机选取其中41人进行重测,检验重测信度。结果:问卷包括19个条目,分为违抗行为、学校疏离、负性情绪、学习能力、躯体感受5个因子,共解释59.793%的方差变异;验证性因素分析结果表明模型拟合较好(χ2=329.51,df=142,χ2/df=2.32,CFI=0.97,GFI=0.93,IFI=0.97,NFI=0.95,NNFI=0.96,RM SEA=0.05,SRM R=0.05);问卷总分及各维度得分均与SASC得分呈正相关(r=0.18~0.34,P0.01或0.05)。总问卷的Cronbachα系数为0.87,各维度的系数在0.55~0.78;总问卷的重测信度为0.84,各维度的重测信度在0.66~0.78。结论:本研究编制的儿童拒绝上学行为问卷符合心理测量学要求,可用于我国儿童拒绝上学行为的评估。
【作者单位】： 广州市中小学卫生健康促进中心;广州市白云区教育发展中心;广州市教育研究院;暨南大学第一附属医院;
【关键词】： 儿童 拒绝上学行为 效度 信度 心理测量学
【基金】：广州市教育科学“十二五”规划2014年度课题(1201432048)
【分类号】：B848.4
【正文快照】： (中国心理卫生杂志,2015,29(11):843-847.)Corresponding author:MENG Xian-Zhang,m-x-z@263.com(Chin M ent Health J,2015,29(11):843-847.)拒绝上学行为(School refusal behavior,SRB)指的是6~18岁儿童由于心理社会原因(经济贫困和身体疾病除外),主动地拒绝上学或难以整天

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本文编号：668289