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儿童人格特质对孤独感的影响:友谊质量的中介效应

发布时间:2017-09-09 21:27

  本文关键词:儿童人格特质对孤独感的影响:友谊质量的中介效应


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【摘要】:目的:探讨小学儿童的孤独感与人格、友谊质量之间的关系。方法:采用青少年小五人格问卷、友谊质量问卷、儿童孤独感问卷对560名4~6年级小学生施测。结果:1人格、友谊质量与儿童孤独感之间存在显著相关,其中外向性、宜人性、尽责性、开放性与孤独感呈显著负相关,与友谊质量呈显著正相关;神经质与孤独感呈显著正相关,与友谊质量呈显著负相关;2儿童的友谊质量分别在外向性、宜人性、尽责性、开放性、神经质与孤独感之间起部分中介作用。结论:友谊质量在人格对儿童孤独感的影响中起中介作用。
【作者单位】: 青少年网络心理与行为教育部重点实验室华中师范大学心理学院;
【关键词】孤独感 人格 友谊质量 儿童 中介
【基金】:国家社科重大项目(11&ZD151) 湖北省教育科学“十二五”规划重点课题(2014A004)资助
【分类号】:B844.1
【正文快照】: 孤独感是当个体的社交数量不足或情感上的亲密联结不足时产生的不愉快体验[1]。个体很早就能体验到孤独感[2],小学阶段是儿童孤独感发展变化的重要时期[3]。孤独感会给儿童带来一系列负性的情绪体验,持久的孤独体验会降低儿童的心理健康水平并威胁其心理机能的正常发展[4]。以

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本文编号:822854

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