义务教育阶段学业质量监测题库建设的理论与实践

发布时间：2017-09-20 03:13

  本文关键词：义务教育阶段学业质量监测题库建设的理论与实践

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【摘要】：义务教育阶段学业质量监测是学生学业质量评价的重要方式,在当前国内外教育质量评价领域中发挥着极为重要的作用。加强学业质量监测的题库建设,则是促进学业质量监测工具的命制与实施从经验型向科学化迈进的必由之路。本文在对义务教育阶段学业质量监测题库的性质和功能进行阐述的基础上,重点探讨了学业质量监测题库建设的理论基础、基本流程和关键环节,并进一步分析指出了当前题库建设中有待深入研究的问题。
【作者单位】： 北京教育科学研究院;
【关键词】： 义务教育阶段 学业质量监测 题库建设
【分类号】：B841.2
【正文快照】： 题库即试题库,是按照一定的教育测量理论,在计算机系统中实现的学科试题的集合,是在数学模型基础上建立起来的教育测量工具(余胜泉,朱凌云,2000)。题库的出现是教育测量技术与计算机技术共同发展的结果,是教育考试管理与实施走向规范化、专业化、科学化的重要途径与方式。通常

【参考文献】

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3 李s，

本文编号：885557