留守儿童心理教育现状与“心灵港湾”落地

发布时间：2017-09-26 23:21

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【摘要】：面对留守儿童家庭教育背景变化,农村学校的反应却迟缓无力,众多因素阻碍了学校有效发挥教育作用。文章针对"心灵留守"现象,分析提出了在留守儿童的教育中,安全问题、学业问题、心理问题和品行问题是四大类主要问题,然后分析了原因并提出了相应的解决措施,以期能够让"心灵港湾"落地。
【作者单位】： 西安音乐学院;
【关键词】： 心灵留守 教育现状 心灵港湾
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 最近有新闻报道,贵州毕节七星关区田坎乡发生一起4名儿童服食农药自杀身亡事件。关于留守儿童的报道已经非常多,留守儿童是一个社会问题,也已经引起很多部门和相关人员的重视。本文提出“心灵留守”的概念,并深入分析,希望为完善留守儿童保障工作提供借鉴。“心灵留守”概述留

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本文编号：926327