邓小平文艺育德思想研究
【学位单位】:延安大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2020
【中图分类】:A849;I200
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
(一)研究背景与意义
(二)研究综述
(三)创新之处与不足
一、文艺育德概述
(一)文艺的内涵
(二)德育的内涵
(三)文艺育德的内涵
二、邓小平文艺育德思想的理论渊源
(一)中国传统文化中的文艺育德思想
(二)马、恩、列、斯的文艺育德思想
(三)毛泽东的文艺育德思想
三、邓小平文艺育德思想的基本内容
(一)加强党对文艺工作的领导
(二)文艺战线是思想战线中的重要环节
(三)文艺要为社会和人民服务
(四)文艺要用社会主义思想教育人民
(五)文艺要大胆地吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果
(六)思想战线上的战士都应是人类灵魂工程师
四、邓小平文艺育德思想的主要特点和历史贡献
(一)邓小平文艺育德思想的主要特点
(二)邓小平文艺育德思想的历史贡献
五、邓小平文艺育德思想的当代价值
(一)新时代要加强党对文艺育德工作的领导
(二)强化文艺工作的社会性与人民性
(三)文艺育德要根植于文化自信
(四)文艺育德要增强主体与客体的互动性
(五)文艺作品的思想性是文艺育德的灵魂
(六)培养德艺双馨的文艺工作者
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间公开发表的学术论文
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本文编号:2864095
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