当代美国华人的文化传承及教育策略选择研究

发布时间：2020-11-10 05:08

　　 本文以美国华人为研究对象,借鉴人类学的研究方法,对研究对象的行为和思想进行观察和分析,对华人传承中华文化的特点以及机制进行了描述和阐释,期望通过对美国华人教育策略和文化传承的分析对海外华人的民族文化传承问题进行探讨,揭示文化认同与文化选择在民族文化传承中的重要作用,以及对远离母体文化的群体及其文化生存发展的重要意义。本研究共分五章:第一章绪论,阐释了选题的缘由以及研究的目的和意义,从海外华人移民入手对近年来有关美籍华人的研究成果进行了介绍、综述和分析,阐明本论文主要使用的研究理论和研究方法以及研究实施的步骤,并对核心概念进行了界定。第二章走进美籍华人,以历史和社会变迁为线索,对华人移民在美国的历史进程以及当前华人的特点进行梳理和总结,分析上世纪60年代后的华人新移民对美国华人社区变迁产生的重大影响,并对美国中文学校的产生、发展以及华人的情况进行了介绍和论述。第三章探讨了对美国华人教育的反思与前瞻。第四章论述了美国华裔民族文化传承的教育策略,呈现华人在家庭生活、中文学校、社区活动中保存和传承民族文化付出的努力,以及所选择的教育策略对民族文化传承与发展的作用与意义。第五章在对前文进行总结和分析的基础上,认为美国华人的生活世界分为公共领域、次公共领域和私人领域,参与公共事务是华人参与和融入美国社会的重要途径,华人在公共领域形成对美国主流社会的认同,在次公共领域和私人领域,华人则保持着自身的文化传统、生活方式和价值观念,维系着对中华文化的认同。与此对应,华人接受教育的形式分为公共教育体系和次公共教育体系,在公共教育体系,华人接受公民教育,形成对居住国社会文化的认同,再次公共教育体系,接受家庭以及中文学校的教育,形成对本民族传统文化的传承和发扬。
【学位单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2015
【中图分类】：H195
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 选题依据
        1.1.1 全球化进程中的中华文化传承
        1.1.2 少数民族文化认同态度模式与文化适应的关系
        1.1.3 美国多元文化教学下的华裔教育
    1.2 选题的目的和意义
        1.2.1 美国华裔社会及教育的变迁
        1.2.2 美国华人传统文化传承的特点和动力
    1.3 研究的理论视角及研究方法
        1.3.1 理论视角
        1.3.2 研究方法
2 当代美国华人教育现状及文化特点
    2.1 美国华人的历史与现状
        2.1.1 美国华人移民的历史
        2.1.2 美国华人移民的现状
    2.2 华人传统的教育观与文化观
        2.2.1 华人传统的文化观
        2.2.2 华人传统的教育观
    2.3 中华文化在美国多文化中的价值
3 多元还是融合——对美国华人教育的反思与前瞻
    3.1 美国华人教育发展简史
    3.2 美国华人教育的特征
        3.2.1 美国华人教育发展与母国的兴衰息息相关
        3.2.2 追求平等的美国华人教育史
        3.2.3 家庭传统文化及教育对华人的影响
    3.3 美国中文学校的萌生和发展
        3.3.1 美国中文学校的萌生
        3.3.2 美国中文学校的发展
4 当代美国华人的文化传承及教育策略选择
    4.1 文化选择与当代美国华人民族文化传承
    4.2 当代美国华人民族文化传承的方式
        4.2.1 中文学校是华人民族文化传承的重要机构
        4.2.2 家庭教育是华人民族文化传承的重要手段
        4.2.3 华人社区是维系民族文化传承的纽带
    4.3 当代美国华人民族文化传承的教育策略选择
5 结语
参考文献
致谢

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张洪云;;在美国创造的华人历史与文化——“美国华人与中国:历史联结与文化创新”学术研讨会简述[J];华侨华人历史研究;2007年03期

2 ;美国华人宗教特点[J];中国宗教;2009年10期

3 陈欣;《金山之旅——一个美国华人家族的百年史诗》[J];华侨华人历史研究;2000年02期

4 张应龙;;“榕华风貌:美国华人发展研讨会”侧记[J];华侨华人历史研究;2005年04期

5 潮龙起;;美国华人研究理论范式的变迁[J];史学理论研究;2010年03期

6 严韭;;广州举办美国华人现状研究讲习会[J];华侨历史;1986年Z1期

7 崔志鹰;美国华人与印度尼西亚华人的比较研究[J];史林;1992年03期

8 ;美国华人的文化素质[J];岭南文史;1992年03期

9 李其荣;1965年以来美国华人新移民的特点[J];华中师范大学学报(哲学社会科学版);1997年05期

10 孟令明;九十年代美国华人参政剖析[J];八桂侨史;1997年03期

相关博士学位论文 前5条

1 万晓宏;当代美国华人政治参与研究（1965至2004年）[D];暨南大学;2005年

2 陈迎雪;隔离、融合与多元——美国华人教育发展研究[D];河北大学;2007年

3 邹涛;美国华人商文学：跨文明比较研究[D];四川大学;2007年

4 盖建平;早期美国华人文学研究：历史经验的重勘与当代意义的呈现[D];复旦大学;2010年

5 高小刚;北美华人写作中的故国想象[D];中国社会科学院研究生院;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 权宁民;当代美国华人的文化传承及教育策略选择研究[D];西北师范大学;2015年

2 刘忠允;美国华人参政制约因素分析（1965-2008）[D];暨南大学;2010年

3 李秀红;当代美国华人就业问题分析：1965—1990年[D];东北师范大学;2002年

4 崔智馨;华人、韩裔在美国的政治地位及对中美、韩美关系之影响[D];复旦大学;2009年

5 张传明;冲突、调适与融合：美国华人认同变迁（1849—1979）[D];暨南大学;2006年

6 邢洁;当代美国华人职业模式及其同化研究[D];外交学院;2012年

7 杨艳;美国华人参政问题研究[D];华东师范大学;2010年

8 陈莹;二战后美国华人跨国家庭的发展和演变[D];福建师范大学;2008年

9 李明杰;1990-2000年美国华人参政状况研究[D];外交学院;2006年

10 张学军;融合与发展[D];华中师范大学;2009年

本文编号：2877515