现代汉语“拿A当B”类框式结构研究

发布时间：2021-01-04 17:22

　　本文立足于现代汉语,以“拿A当B”类框式结构为研究对象。根据本文的研究,其主要成员有:“拿A当B”“把A当B”“将A当B”“以A当B”和“用A当B”。框式结构是汉语中超越于词、短语和句子的一种重要的结构形式,具有一定的能产性。本文主要运用三个平面理论和框架语义学理论,并结合认知语言学理论的相关观点,对五个相类似的框式结构的共性和个性进行了整合与对比。本文共分为六章:第一章为绪论,主要介绍了本文的研究内容、研究现状、研究目标及思路、理论依据和研究方法、语料来源等。第二章主要从句法方面对“拿A当B”类框式结构进行了分析。首先从音节类型和语法结构类别两个方面考察了A和B的形式特点;然后结合语料对比分析了五个结构的句法功能,并总结出该类结构在句中可作多种句法成分,其句法功能具有多样化的特征;另外,本章还论述了该类结构的句法特点、四种扩展变形及其否定形式特点。第三章是从语义方面对“拿A当B”类框式结构进行分析。首先对介词“拿”“把”“将”“以”“用”在字典或词典中的释义进行列举比较,并且对动词“当”的义项分析也予以语义说明;接着对A和B的语义关系进行了概述,二者的关系具体可分为四种,即相似关系、... 

【文章来源】：江西师范大学江西省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究内容
    1.2 研究现状
        1.2.1 框式结构的相关研究
        1.2.2 不变项“拿（把/将/以/用）”和“当”的相关研究
        1.2.3 “拿A当 B”类框式结构的相关研究
    1.3 本文的研究
        1.3.1 研究目标及思路
        1.3.2 理论依据和研究方法
        1.3.3 语料来源
第二章 “拿A当B”类框式结构的句法分析
    2.1 A、B的形式特点
        2.1.1 音节类型
        2.1.2 语法结构类别
    2.2 “拿A当 B”类框式结构的句法功能
        2.2.1 充当小句
        2.2.2 充当谓语
        2.2.3 充当宾语
        2.2.4 充当定语
        2.2.5 充当主语
        2.2.6 充当补语
        2.2.7 充当其它成分
    2.3 “拿A当 B”类框式结构的句法特点
    2.4 “拿A当 B”类框式结构的扩展变形
    2.5 “拿A当 B”类框式结构的否定形式
    2.6 小结
第三章 “拿A当B”类框式结构的语义分析
    3.1 不变项语义解读
        3.1.1 “拿”“把”“将”“以”“用”的语义及其对A、B的规约
        3.1.2 “当”的语义
    3.2 A、B的语义关系
        3.2.1 相等关系
        3.2.2 相反关系
        3.2.3 相关关系
        3.2.4 相等关系
    3.3 “拿A当 B”类框式结构的处置义
    3.4 “拿A当 B”类框式结构的语义增值
    3.5 小结
第四章 “拿A当B”类框式结构的语用分析
    4.1 主观性
    4.2 语体特征
        4.2.1 文艺语体
        4.2.2 网络语体
        4.2.3 新闻语体
    4.3 比喻性特征
    4.4 小结
第五章 “拿A当B”类框式结构中的压制现象分析
    5.1 压制理论
    5.2 “拿A当 B”类框式结构中的压制现象
    5.3 “拿A当 B”类框式结构中的压制现象形成的动因
    5.4 小结
第六章 结语
参考文献
致谢
在读期间公开发表论文（著）及科研情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]压制理论及对压制理论的探索[J]. 李青.  现代语文. 2019(04)
[2]新形框式结构“佛系X”的分析研究[J]. 谭越.  文教资料. 2017(Z2)
[3]“将”字处置式的构式语法化[J]. 王坤.  宜宾学院学报. 2017(01)
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博士论文
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硕士论文
[1]“握持类”动词的历史演变研究[D]. 石睿.山西大学 2013
[2]“在X的时候”与“当Y的时候”的对比研究[D]. 曹霄.北京大学 2013
[3]现代汉语“拿A当B”构式研究[D]. 周晓忱.哈尔滨师范大学 2013
[4]汉语“别拿X（不）当Y”构式的动态范畴化研究[D]. 宋立林.四川外国语大学 2013
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[6]《儒林外史》中“将”的用法研究[D]. 王娜娜.浙江师范大学 2011
[7]现代汉语“用”字介词框架考察[D]. 陈红燕.上海师范大学 2008
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本文编号：2957131