从第一人称看中外学术论文摘要中的作者身份
发布时间:2021-02-10 06:25
人称代词作为学术论文写作中构建作者身份的手法,具有一定的争议性。不同学者对于学术论文中是否需要运用人称代词持有不同的观点。为了指导中国英语专业研究生的学术论文写作,本文以国外本族语英语专业研究生的学术论文摘要为规范,利用定量与定性相结合的方法进行对比分析,探讨外国学生与我国学生在毕业论文中的作者身份建构有何不同,并且分析其频率差异与功能差异,从而指导国内英语专业研究生的毕业论文写作。本文搜集了英语专业学术论文摘要80篇,其中40篇来自外国研究生的毕业论文摘要,含文学20篇以及语言学20篇;另外40篇来我国研究生的毕业论文摘要,同样含文学20篇以及语言学20篇。作者利用Antconc数据库分析软件从学术论文题材,人称代词类别以及人称代词功能三方面来对该数据库进行分析,统计了第一人称代词与第三人称作者身份词语在两个子语料库中的出现频率。国外学者Kuo(1999),Tang and John (1999), Hyland (2002),和Harwood(2005)已经将第一人称代词的语篇功能进行了分类,他们的具体分类有所不同,但是也有相同之处。因此,作者在分析这些学者的分类后,总结出自己的第...
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:62 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
Acknowledgements
摘要
Abstract
1 Introduction
1.1 Research background
1.2 Research motivation and objective
1.3 Organization of the thesis
2 Literature Review
2.1 Academic writing and abstracts
2.1.1 Introduction to academic writing
2.1.2 Introduction to academic abstracts
2.1.3 Previous study on academic abstracts
2.2 Self-mention in academic writing
2.2.1 First person pronouns
2.2.2 Self-mention as third person
2.3 Previous studies on writer identity in academic writing
2.4 Previous studies on first person pronoun in academic writing
2.4.1 Discourse functions of first person pronouns
2.4.2 Semantic reference of first person pronouns
3 Corpus and Methodology
3.1 Research questions
3.2 Corpus Construction
3.2.1 Discipline selection
3.2.2 Data collection
3.2.3 Corpus building
3.3 Methods of analysis
3.3.1 Quantitative analysis
3.3.2 Qualitative analysis
4 Results and Discussion
4.1 Results of the quantitative analysis
4.1.1 Frequency of self-mention words in native speakers' academic writings
4.1.2 Frequency of self-mention words in Chinese students' academic writings
4.2 Discussion of the qualitative analysis
4.2.1 Functional analysis of native speakers' academic writings
4.2.2 Functional analysis of Chinese students' academic writings
4.3 Contrastive analysis of frequency and functions of self mention
4.3.1 Similarities of the two corpora
4.3.2 Differences of the two corpora
4.3.3 Possible reasons behind the differences and the similarities
5 Conclusion
5.1 Major findings
5.2 Implications
5.3 Limitations of this research
5.4 Suggestions for future research
Bibliography
【参考文献】:
期刊论文
[1]学术语篇中第一人称代词对作者身份构建的意义及启示[J]. 龚卓如,俞嘉颖. 语文学刊(外语教育教学). 2014(07)
[2]学术论文作者自称与身份构建——一项基于语料库的英汉对比研究[J]. 吴格奇. 解放军外国语学院学报. 2013(03)
[3]中外学术文本中作者身份的构建[J]. 杨蕴文. 黑龙江教育学院学报. 2012(11)
[4]书评中“I”和“we”用法的对比研究[J]. 张曼. 北京科技大学学报(社会科学版). 2011(02)
[5]作者角色的视角化元话语体现[J]. 陈明芳. 当代外语研究. 2010(12)
[6]英语论文摘要的语篇模式与作者介入——英语本科毕业论文摘要的实证研究[J]. 姚俊. 外语教学. 2010(04)
[7]书评中的“I”:角色责任的标记[J]. 张曼. 长江大学学报(社会科学版). 2010(02)
[8]论文摘要中作者身份的显与隐——一项基于2008医学与语言学国际学术期刊的修辞性研究[J]. 云红. 外语教学. 2009(05)
[9]中外摘要中第一人称代词用法的对比研究[J]. 张曼. 上海翻译. 2008(02)
[10]学术论文摘要中模糊限制语的调查与分析——基于英语专业毕业论文与国外期刊论文的对比研究[J]. 冯茵,周榕. 外国语言文学. 2007(02)
本文编号:3026936
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:62 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
Acknowledgements
摘要
Abstract
1 Introduction
1.1 Research background
1.2 Research motivation and objective
1.3 Organization of the thesis
2 Literature Review
2.1 Academic writing and abstracts
2.1.1 Introduction to academic writing
2.1.2 Introduction to academic abstracts
2.1.3 Previous study on academic abstracts
2.2 Self-mention in academic writing
2.2.1 First person pronouns
2.2.2 Self-mention as third person
2.3 Previous studies on writer identity in academic writing
2.4 Previous studies on first person pronoun in academic writing
2.4.1 Discourse functions of first person pronouns
2.4.2 Semantic reference of first person pronouns
3 Corpus and Methodology
3.1 Research questions
3.2 Corpus Construction
3.2.1 Discipline selection
3.2.2 Data collection
3.2.3 Corpus building
3.3 Methods of analysis
3.3.1 Quantitative analysis
3.3.2 Qualitative analysis
4 Results and Discussion
4.1 Results of the quantitative analysis
4.1.1 Frequency of self-mention words in native speakers' academic writings
4.1.2 Frequency of self-mention words in Chinese students' academic writings
4.2 Discussion of the qualitative analysis
4.2.1 Functional analysis of native speakers' academic writings
4.2.2 Functional analysis of Chinese students' academic writings
4.3 Contrastive analysis of frequency and functions of self mention
4.3.1 Similarities of the two corpora
4.3.2 Differences of the two corpora
4.3.3 Possible reasons behind the differences and the similarities
5 Conclusion
5.1 Major findings
5.2 Implications
5.3 Limitations of this research
5.4 Suggestions for future research
Bibliography
【参考文献】:
期刊论文
[1]学术语篇中第一人称代词对作者身份构建的意义及启示[J]. 龚卓如,俞嘉颖. 语文学刊(外语教育教学). 2014(07)
[2]学术论文作者自称与身份构建——一项基于语料库的英汉对比研究[J]. 吴格奇. 解放军外国语学院学报. 2013(03)
[3]中外学术文本中作者身份的构建[J]. 杨蕴文. 黑龙江教育学院学报. 2012(11)
[4]书评中“I”和“we”用法的对比研究[J]. 张曼. 北京科技大学学报(社会科学版). 2011(02)
[5]作者角色的视角化元话语体现[J]. 陈明芳. 当代外语研究. 2010(12)
[6]英语论文摘要的语篇模式与作者介入——英语本科毕业论文摘要的实证研究[J]. 姚俊. 外语教学. 2010(04)
[7]书评中的“I”:角色责任的标记[J]. 张曼. 长江大学学报(社会科学版). 2010(02)
[8]论文摘要中作者身份的显与隐——一项基于2008医学与语言学国际学术期刊的修辞性研究[J]. 云红. 外语教学. 2009(05)
[9]中外摘要中第一人称代词用法的对比研究[J]. 张曼. 上海翻译. 2008(02)
[10]学术论文摘要中模糊限制语的调查与分析——基于英语专业毕业论文与国外期刊论文的对比研究[J]. 冯茵,周榕. 外国语言文学. 2007(02)
本文编号:3026936
本文链接:https://www.wllwen.com/shoufeilunwen/zaizhiboshi/3026936.html