高中生自尊水平与父母教养方式的关系研究

发布时间：2021-06-09 18:31

　　自尊是个体在社会生活的比较中,所得到的对自身价值的积极评估,作为人格特质的主要成分,对个体的身心发展和社会化具有重要意义。父母教养方式是父母对子女相对稳定的教育方式和态度,是父母亲所有教养行为的总的概括。研究旨在探讨高中生的自尊和父母教养方式的现状,以及二者的关系,采用自尊量表（SES）与简式父母教养方式问卷（s-EMBU）对某市整群分层随机抽取555名高中生发放问卷,通过对数据的统计分析,得出以下主要结论:1.高中生自尊水平总体处于中等偏上水平,在性别、年级、是否独生子女、生源地、家庭经济状况、父母的文化程度、父亲的职业上呈显著差异;2.高中生的父母教养方式以情感温暖为主,其次是过度保护,最少的是拒绝,在性别、年级、是否独生子女、生源地、父母是否离异、家庭经济状况、父母的文化程度、父母的职业上呈显著差异;3.高中生的自尊水平与父母教养方式呈高度相关关系。高中生的自尊水平和父母拒绝、过度保护的教养方式呈高度负相关,而高中生的自尊水平和父母情感温暖的教养方式呈高度正相关。综合上述研究结论,建议父母为了提高高中生的自尊水平,多采用情感温暖的教养方式,避免采用拒绝、过度保护的教养方式。 

【文章来源】：安庆师范大学安徽省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 问题提出和研究假设
    1.1 问题提出
    1.2 研究目的
    1.3 研究对象
    1.4 研究方法
    1.5 研究意义
        1.5.1 理论意义
        1.5.2 实践价值
    1.6 研究假设
2 文献综述
    2.1 自尊的研究综述
        2.1.1 自尊的概念
        2.1.2 自尊的影响因素
        2.1.3 自尊的测量
    2.2 父母教养方式的研究综述
        2.2.1 父母教养方式的概念
        2.2.2 父母教养方式的类型
        2.2.3 父母教养方式的影响因素
        2.2.4 父母教养方式的测量
    2.3 自尊与父母教养方式关系的研究综述
3 高中生自尊水平的现状调查
    3.1 研究结果
        3.1.1 高中生自尊水平的总体概况
        3.1.2 高中生自尊水平的性别差异比较
        3.1.3 高中生自尊水平的年级差异比较
        3.1.4 高中生自尊水平的生源地差异比较
        3.1.5 高中生自尊水平在是否独生子女上的差异比较
        3.1.6 高中生自尊水平的家庭经济状况差异比较
        3.1.7 高中生自尊水平的父母文化水平差异比较
        3.1.8 高中生自尊水平的父亲职业差异比较
    3.2 讨论
        3.2.1 高中生自尊水平的总体概况分析
        3.2.2 高中生自尊水平的性别差异分析
        3.2.3 高中生自尊水平的年级差异分析
        3.2.4 高中生自尊水平的生源地差异分析
        3.2.5 高中生自尊水平在是否独生子女上的差异分析
        3.2.6 高中生自尊水平的家庭经济状况差异分析
        3.2.7 高中生自尊水平的父母文化水平差异分析
        3.2.8 高中生自尊水平的父亲职业差异分析
    3.3 小结
4 高中生父母教养方式的现状调查
    4.1 研究结果
        4.1.1 高中生父母教养方式的总体概况
        4.1.2 高中生父母教养方式的性别差异比较
        4.1.3 高中生父母教养方式的年级差异比较
        4.1.4 高中生父母教养方式的生源地差异比较
        4.1.5 高中生父母教养方式在是否独生子女上的差异比较
        4.1.6 高中生父母教养方式在父母是否离异上的差异比较
        4.1.7 高中生父母教养方式的家庭经济状况差异比较
        4.1.8 高中生父母教养方式的文化水平差异比较
        4.1.9 高中生父母教养方式的父母职业差异比较
    4.2 讨论
        4.2.1 高中生父母教养方式的总体概况分析
        4.2.2 高中生父母教养方式的性别差异分析
        4.2.3 高中生父母教养方式的年级差异分析
        4.2.4 高中生父母教养方式的生源地差异分析
        4.2.5 高中生父母教养方式在是否独生子女上的差异分析
        4.2.6 高中生父母教养方式在父母是否离异上的差异分析
        4.2.7 高中生父母教养方式的家庭经济状况差异分析
        4.2.8 高中生父母教养方式的父母文化水平差异分析
        4.2.9 高中生父母教养方式的父母职业差异分析
    4.3 小结
5 高中生自尊水平和父母教养方式的关系研究
    5.1 研究结果
    5.2 讨论
        5.2.1 父母情感温暖的教养方式和高中生自尊水平的相关分析
        5.2.2 父母拒绝、过度保护的教养方式和高中生自尊水平的相关分析
    5.3 小结
6 结论与展望
    6.1 结论
        6.1.1 高中生自尊水平的现状
        6.1.2 高中生父母教养方式的现状
        6.1.3 高中生自尊水平和父母教养方式的关系
    6.2 研究的不足与展望
        6.2.1 研究的不足
        6.2.2 研究的展望
参考文献
附录一 :读研期间科研情况
附录二 :问卷
致谢


【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[3]初中生灵感与生活满意度的关系：自豪感和自尊的链式中介作用[D]. 石姚.河北大学 2019
[4]小学生学业成就与自我概念：社会比较和自尊的链式中介作用[D]. 周慧贤.河北大学 2019
[5]初中生父母教养方式、自尊与利他行为的关系[D]. 刘振霞.山东师范大学 2018
[6]中学生校园欺凌及其与家庭教养方式、自尊的关系研究[D]. 纪艳婷.哈尔滨师范大学 2018
[7]大学生网络利他行为与自尊及父母教养方式的关系研究[D]. 李桥桥.浙江大学 2018
[8]高中生父母教养方式、自尊与嫉妒心理的关系研究[D]. 王敏.河北大学 2017
[9]教养方式对中学生独生子女自尊、应对方式的作用机制[D]. 钟鸿浩.湖南师范大学 2017
[10]家庭教养方式、自尊与青少年物质主义价值观关系研究[D]. 张文静.中南民族大学 2016



本文编号：3221099