纪录片《塔河边上的燃灯者》导演阐述

发布时间：2021-08-12 23:26

　　纪录片《塔河边上的燃灯者》是一部讲述塔里木大学师生扎根边疆,奉献终生的故事,以历史人物王震、塔里木大学教师邱宣成、格明古丽为主角,探讨他们背后所代表的“胡杨精神”的缘起、成型与传承。纪录片以口述历史的形式,穿插历史主线,以故事化的方式呈现人物经历与心路历程,同时借助同期声与解说词的细节对人物形象精准刻画。毕业设计在结构上分为三个篇章,顺序分别为“薪火”“燃灯”“传光”,“薪火”篇章引出王震、三五九旅精神与胡杨精神的渊源,“燃灯”篇章以邱宣成老人的人生故事为主,回溯老人的一生,反映当时塔大人创业时代精神品质,“传光”篇章则讲述格明古丽的扶贫故事,以现在进行时的视角展开了对她以及塔大教师群体扶贫扶志,传承信仰事迹的呈现。通过该纪录片的创作拍摄,感受品味边疆的几位主角厚重的生命历程,同时也反映了“胡杨精神”中所包含的时代和社会意义。本篇导演阐述是以《塔河边上的燃灯者》纪录片为基础所创作的报告性论文,主要针对纪录片的创作理念、拍摄方案、过程阐述与表现手法等方面进行了纪录与解释。 

【文章来源】：塔里木大学新疆维吾尔自治区

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 选题意义
第2章 毕业设计综述
    2.1 纪录片的准备过程
        2.1.1 确定拍摄对象
        2.1.2 挖掘人物精神内涵
    2.2 导演阐述
        2.2.1 片名阐述
        2.2.2 结构说明
        2.2.3 影片矛盾及主要场景设计
        2.2.4 摄影要求
        2.2.5 剪辑要求
第3章 拍摄基本方案
    3.1 题目
    3.2 纪录片类型
    3.3 拍摄主题
    3.4 故事梗概
    3.5 拍摄对象
    3.6 拍摄周期
    3.7 拍摄脚本
第4章 拍摄所遇困难
    4.1 人力方面的困难
    4.2 技术方面的困难
    4.3 时间跨度的困难
第5章 总结
参考文献
致谢



本文编号：3339267