初中生受欺负、宽恕倾向与人际适应的关系及干预研究

发布时间：2021-10-05 01:47

　　近年来,有关初中生校园受欺负的新闻报道频频出现在人们的视野,受欺负初中生的心理健康受到不同程度的影响。受欺负所引起的负性情绪很可能使其宽恕水平下降,产生报复他人的动机和行为,从而出现人际疏离、人际适应不良现象。因此,本研究为了探究初中生宽恕倾向的影响因素及其作用机制,以受欺负为切入点,探讨宽恕倾向在受欺负和人际适应之间的中介作用,并在此基础上对其进行心理团体辅导干预,对于提高初中生宽恕水平和人际交往能力,具有重要的理论及实践意义,为解决受欺负的现实问题提供可操作性的干预方案。本论文共有两个研究:研究一,采用分层抽样的方法随机抽取了广东、广西、内蒙古、山西等省份5500名初中生作为被试开展调查,采用《多维度受欺负量表》、《青少年宽恕倾向问卷》、《人际适应量表》为调查工具,共收集有效数据4675份。探讨初中生受欺负情况以及其与宽恕倾向、人际适应之间的关系。研究二在研究一的基础上,挑选出有受欺负经历,宽恕倾向和人际适应水平都比较低的学生;结合同伴、班主任和级长在以上学生的提名,尊重学生本人意愿,最终筛选32人,分为实验组和对照组,各16人。采用聚焦于提升被试宽恕倾向的团体辅导方案进行心理辅导... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

宽恕在受欺负与亲社会倾向之间的中介作用模型

【参考文献】：
期刊论文
[1]宽恕倾向与大学生主观幸福感的关系研究[J]. 方必基,刘彩霞,郭建成.  科技视界. 2019(33)
[2]初中生受欺负、核心自我评价与心理健康的关系[J]. 刘丽琼.  教育测量与评价. 2019(09)
[3]受害者解释水平与冒犯者不同情感的道歉对宽恕的影响[J]. 王逸虹,王敬群,叶宝娟,王鑫强,王青华.  中国临床心理学杂志. 2019(03)
[4]校园受欺负对儿童幸福感的影响:心理韧性的作用[J]. 朱晓伟,范翠英,刘庆奇,张冬静,周宗奎.  中国临床心理学杂志. 2018(02)
[5]受欺负学生的心理韧性与学业水平的关系研究[J]. 王海涛,王宇,董玉雪,项紫霓,李刚生,于晓丹,于海波,董士军,刘文娟.  教育学报. 2017(06)
[6]青少年谦虚人格特质对人际适应的影响:积极心理资本的中介作用[J]. 谢威士.  信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2017(06)
[7]中学生不同角色欺凌对自尊的影响研究[J]. 冯春莹,张野,张珊珊,刘琳.  吉林省教育学院学报. 2017(10)
[8]中学生对伤害事件的宽恕及宽恕品质的培养[J]. 陈杨丽.  中小学心理健康教育. 2017(24)
[9]儿童受欺负与急性社会应激中应激反应的关系[J]. 孔艳红,陈光辉.  心理科学. 2017(03)
[10]不同攻击/受欺负类别儿童的冷热心理理论能力特点[J]. 李亚真,桑标.  心理研究. 2017(02)

博士论文
[1]宽恕内涵的本土心理学反思[D]. 李兆良.吉林大学 2011
[2]中学生社会适应量表的编制[D]. 杨彦平.华东师范大学 2007

硕士论文
[1]拒绝敏感性干预对受欺负初中生关系攻击的影响[D]. 袁雨轲.陕西师范大学 2019
[2]高一新生家庭环境与学习适应性、人际适应性、心理健康的关系研究[D]. 张皓文.济南大学 2019
[3]中学生宽恕倾向、愤怒反刍与外显、内隐攻击性的关系研究[D]. 罗章莲.贵州师范大学 2019
[4]高中生自我同一性、人际适应性与主观幸福感的关系研究[D]. 侯国洋.长春师范大学 2019
[5]初一学生人际适应的现状及干预研究[D]. 王潇.广西民族大学 2019
[6]初中生受欺负与学业成绩间关系机制的追踪研究[D]. 顾娇娇.陕西师范大学 2018
[7]农村初中生自尊、社会支持与宽恕的关系研究[D]. 黄小敏.广西师范大学 2018
[8]受欺负青少年的认知偏向[D]. 覃小香.广西师范大学 2018
[9]感恩、认知情绪调节与人际适应的关系研究[D]. 田雨阳.河南大学 2018
[10]初中生自我增强与人际适应的关系：认知风格的调节作用[D]. 时琳.河南大学 2018



本文编号：3418754