对外汉语教学中传统节日文化的导入
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【摘要】:语言是一个国家和民族在漫长的历史发展变迁中形成的一种文化。我们在学习外国语言的时候,更应该对该国的历史文化和当地人的生活风俗进行深入的了解,这样才能避免我们在学习外语时出现不必要的错误,产生文化冲突,进而促进全球跨文化交流活动,提升语言交流的准确性和高效性。本文首先调查了外国节日对中国传统节日的冲击和影响,从而认识到民族传统节日对一个国家的深远影响和传播民族文化的深远意义。然后,以对外汉语教学为平台,从理论上探讨了中国传统节日文化的导入方法和原则。最后,将理论贯穿于实践,以中国四大传统节日文化教学为例,设计了一个教学方案,为对外汉语教学提供了现实可行的途径。
【关键词】:研究意义 教学方法 传统节日 文化导入
【学位授予单位】:河南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:H195
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-8
- 绪论8-12
- 一、研究现状8
- 二、研究对象、意义和方法8-12
- (一) 研究对象8-9
- (二) 研究意义和方法9-12
- 第一章 西方传统节日对中国传统节日的影响及原因12-16
- 一、洋气热的必要原因12-13
- 二、西方节日对中国的影响13
- (一) 积极方面13
- (二) 消极方面13
- 三、如何对待西方文化13-16
- 第二章 对外汉语教学中节日文化的导入方法和原则16-22
- 一、节日文化的导入方法16-19
- (一) 多媒体教学法16
- (二) 情景教学法16-17
- (三) 对比法17-19
- 二、对外汉语教学中导入中国传统文化的基本原则19-22
- (一) 以学生为中心原则19
- (二) 过程教学原则19-20
- (三) 随机教育原则20-21
- (四) 学用结合原则21-22
- 第三章 传统节日文化教学设计22-26
- 结语26-28
- 参考文献28-30
- 致谢30
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