课堂环境与高中生英语自主学习的相关性研究

发布时间：2023-01-04 10:42

　　中国英语学习者缺乏得天独厚的英语母语环境,课堂无疑成为了英语语言输入的主要场所,而课堂环境作为影响学习者英语学习成效的一个重要外部因素,对其英语自主学习的发展是否会起到影响是值得关注的问题。因此,探讨英语课堂环境与学生英语自主学习的关系具有一定的现实意义。本研究以Lewin场动力理论与人本主义理论为理论基础,运用问卷调查法与量化分析法,探讨高中生对英语课堂环境的感知与其英语自主学习的相关情况,试图在一定程度上揭示英语课堂环境与英语自主学习之间内在规律和特征,拓宽英语课堂环境与英语自主学习的理论研究范围,同时期许能为高中英语教学提供一些借鉴。以下是笔者拟探究的三个问题:（1）高中生对英语课堂环境的感知状况如何?（2）高中生英语自主学习现状如何?（3）高中生对英语课堂环境的感知与其英语自主学习之间存在何种相关?二者各个维度之间的相关性如何?为解答以上问题,笔者选取江西省上饶市某高中250名高二学生作为研究被试,采用高中英语课堂环境问卷与高中英语自主学习问卷作为研究工具对其进行调查。通过SPSS 21.0软件对所收集的资料进行详细深入的分析,得出以下结论:（1）总的来说,高中生对他们的英语课... 

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    第一节 研究背景
    第二节 研究目的
    第三节 研究意义
        一、理论意义
        二、实践意义
    第四节 论文结构
第二章 文献综述
    第一节 概念界定
        一、课堂环境
        二、课堂环境感知
        三、自主学习
    第二节 理论基础
        一、场动力理论
        二、人本主义学习理论
    第三节 课堂环境与自主学习的相关研究综述
        一、课堂环境相关研究综述
            (一)国外课堂环境研究综述
            (二)国内课堂环境研究综述
        二、自主学习相关研究综述
            (一)国外自主学习研究综述
            (二)国内自主学习研究综述
        三、国内外英语课堂环境与自主学习的研究述评
第三章 研究设计
    第一节 研究问题
    第二节 研究对象
    第三节 研究工具
        一、高中英语课堂环境调查问卷
        二、自主学习调查问卷
        三、SPSS21.0软件
    第四节 研究方法
        一、文献研究法
        二、问卷调查法
    第五节 研究过程
第四章 数据分析与结果讨论
    第一节 数据收集与分析
        一、高中生对英语课堂环境的感知总体情况
        二、高中生英语自主学习的总体情况
        三、高中生对英语课堂环境的感知与英语自主学习两者相关性
    第二节 结果与讨论
        一、课堂环境的感知总体情况
        二、英语自主学习总体情况
        三、高中生对课堂环境的感知与其英语自主学习两者相关性
第五章 结论
    第一节 研究发现
    第二节 研究启示
    第三节 研究局限性
参考文献
附录 Ⅰ 高中英语课堂环境调查问卷
附录 Ⅱ 高中生英语自主学习调查问卷
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络环境下学生自主学习能力的培养与评价研究[J]. 嘎布热.  教育现代化. 2019(98)
[2]翻转课堂下大学生自主学习能力培养模式构建[J]. 熊磊.  当代教育理论与实践. 2016(07)
[3]大学英语多模态课堂环境下学生学习行为研究[J]. 李红.  西安石油大学学报(社会科学版). 2015(05)
[4]情感教育初探——以农村中学生英语课堂为例[J]. 杨丽娟,吴文娟.  内蒙古农业大学学报(社会科学版). 2015(02)
[5]课堂环境对大学生英语自主学习的影响研究[J]. 李广凤,郭芳芳.  外语与外语教学. 2015(01)
[6]构建促进学生自主性学习的课堂环境——基于穆斯（Moos）三维度环境理论[J]. 刘丽红.  吕梁学院学报. 2014(05)
[7]学习者可控因素对大学生英语自主学习能力的影响[J]. 徐锦芬,李斑斑.  现代外语. 2014(05)
[8]大学英语课堂环境与英语自主学习能力的关系研究[J]. 李广凤.  教育学报. 2014(02)
[9]高中英语课堂环境与学习成果的关系研究[J]. 刘丽艳,刘永兵.  外语教学理论与实践. 2012(04)
[10]大学英语课堂环境与学生课堂行为的关系研究[J]. 赵庆红,徐锦芬.  外语与外语教学. 2012(04)

硕士论文
[1]课堂环境与高中生英语自主学习能力的相关性研究[D]. 黄德云.山东师范大学 2019
[2]课堂环境与大学生英语自主学习能力的相关性研究[D]. 冯娟.西安外国语大学 2017
[3]基于多媒体英语课堂环境下学生对教师作用的感知与学生英语学习成绩关系的研究[D]. 刘海涛.江南大学 2013



本文编号：3727629