对外汉语教材中的趋向补语研究 ————以《发展汉语》、《博雅汉语》为例

发布时间：2023-03-05 19:03

　　文章以语言学及第二语言教学理论为指导,主要采用对比分析、语料分析的方式,从目前使用频率较高的两部教材的趋向补语编写情况入手,进行趋向补语的分析对比研究,重点对比趋向补语在教材中的编写情况以及重现率情况,兼论趋向补语的新特点以及有效可行的编写建议。文章主要分为四个部分,第一部分以对外汉语趋向补语研究、对外汉语教材编写研究、趋向补语的对外汉语教材研究三个方向的文献综述为主,介绍了文章的主体结构以及研究思路、方法等;第二部分以《发展汉语》、《博雅汉语》两套教材为分析对象,分析教材的语法编写背景及介绍对后两部分内容的分析理论支撑,并以简单趋向补语、复合趋向补语、趋向补语可能式为分类依据对比分析两部教材的趋向补语语法的课文和练习编写情况;第三部分是对三个语法大项目从课文和练习展示的角度进行展示和重现率的对比;第四部分则是对两部教材的趋向补语教材编写做出评估并提出相应的教材编写意见。

【文章页数】：148 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    第一节 选题意义
        一、选题背景
        二、选题动机
        三、研究价值及创新点
    第二节 研究方法、研究内容及语料来源
        一、研究方法
        二、研究内容
        三、语料来源及整理说明
    第三节 国内外趋向补语研究综述
        一、趋向补语整体及单项语法点研究
        二、与趋向补语相关研究概述
        三、趋向补语习得以及偏误研究
        四、趋向补语教学建议研究概述
        五、国外相关文献综述
    第四节 对外汉语教材编写相关文献综述
        一、对外汉语教材编写研究
        二、对外汉语教材中的趋向补语研究
第一章 趋向补语语法点编写对比
    第一节 《发展汉语》和《博雅汉语》语法编写对比及对比项目说明
        一、语法编写对比
        二、对比项目说明
    第二节 简单趋向补语语法点编写对比
        一、编排顺序对比
        二、讲解方法编写对比
        三、练习方法编写对比
    第三节 复合趋向补语语法点编写对比
        一、编排顺序对比
        二、讲解方法编写对比
        三、练习方法编写对比
    第四节 趋向补语可能式语法点编写对比
        一、编排顺序对比
        二、讲解方法编写对比
        三、练习方法编写对比
    第五节 趋向补语语法点编写总体对比
        一、趋向补语语法点设置对比
        二、趋向补语讲解方法编写对比
        三、趋向补语练习方法编写对比
第二章 趋向补语语法点展示对比
    第一节 简单趋向补语语法点展示对比
        一、语法点展示对比
        二、语法点重现率对比
    第二节 复合趋向补语语法点展示对比
        一、语法点展示对比
        二、语法点重现率对比
    第三节 趋向补语可能式语法点展示对比
        一、语法点展示对比
        二、语法点重现率对比
    第四节 趋向补语语法点展示总体对比
        一、语法点展示对比
        二、语法点重现率对比
第三章 教材中的趋向补语语法点编写评估以及编写建议
    第一节 趋向补语语法点编写评估
        一、前期准备
        二、语言
        三、材料
        四、练习编排
        五、注释解说
        六、教材配套
    第二节 趋向补语语法点编写建议
        一、编排顺序编写建议
        二、讲解方法编写建议
        三、练习方法编写建议
    第三节 趋向补语语法点展示编写建议
        一、语法点展示编写建议
        二、重现率编写建议
结论
参考文献
    一、学术著作
    二、学术论文
    三、学位论文
    四、工具书
附录
    附录 A《发展汉语》语料库
    附录 B《博雅汉语》语料库
攻读学位期间发表的学术论文
致谢



本文编号：3756755