《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》与《新汉语水平考试大纲HSK五级》匹配研究

发布时间：2017-09-22 12:32

  本文关键词：《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》与《新汉语水平考试大纲HSK五级》匹配研究

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【摘要】：如今,“汉语热”在全球各地都愈演愈烈,汉语水平考试(HSK)作为一种被全球汉语学习者所认可的国际汉语能力标准化测试,其听力、阅读及书写的考核均反映了汉语学习过程中各项语言技能的测试。如何探讨教学与汉语水平考试之间的关系,教材与汉语水平考试的匹配性是非常重要的一个环节。本文选取了大部分学校采用的《发展汉语》教材中的中级阶段的综合教材,突破了通常研究的教材对比的模式,系统分析了这两册教材与《新汉语水平考试大纲HSK五级》的匹配性,试图探究在学生学习好《发展汉语(第二版)中级综合(I)、(II)》之后是否适合考新HSK五级。本文第一章为绪论,介绍了研究缘起、研究现状、研究目的及意义。第二章详细介绍了研究对象以及比较对象的原因。第三章和第四章从词汇和练习题两个方面分析其匹配性。第五章提出了对于这两本教材的教学建议以及学生的学习建议,最后为论文的结论部分,对论文分别从创新点和不足之处做了总结。
【关键词】：《发展汉语(第二版)中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》 《新汉语水平考试大纲HSK五级》 匹配 教学研究
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要8-9
• Abstract9-10
• 1.绪论10-13
• 1.1 研究缘起10
• 1.2 研究现状10-11
• 1.3 研究对象11
• 1.4 研究目的及意义11-12
• 1.5 研究方法12-13
• 2.《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》与《新汉语水平考试大纲HSK五级》介绍13-16
• 2.1《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》的介绍13-14
• 2.2《新汉语水平考试大纲HSK五级》的介绍14-16
• 3.《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》与《新汉语水平考试大纲HSK五级》词汇对比研究16-22
• 3.1《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》词汇分析16-18
• 3.2《新汉语水平考试大纲HSK五级》词汇介绍18-19
• 3.3《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》与《新汉语水平考试大纲HSK五级》词汇对比19-22
• 4.《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》课后习题与《新汉语水平考试大纲HSK五级》考试样卷对比22-37
• 4.1《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》课后习题分析22-26
• 4.1.1《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》题量的分析22-23
• 4.1.2《发展汉语（第二版）中级综合（I）》、《发展汉语（第二版）中级综合（II）》练习题的总类与考查重点23-26
• 4.2《新汉语水平考试大纲HSK五级》考试样卷介绍分析26-33
• 4.2.1《新汉语水平考试大纲HSK五级》考试样卷的题量介绍26-27
• 4.2.2《新汉语水平考试大纲HSK五级》考试样卷的题型分析与考察重点27-33
• 4.3《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》课后习题与《新汉语水平考试大纲HSK五级》考试样卷对比33-37
• 5.《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）、（Ⅱ）》 的教学建议37-39
• 5.1 对于留学生学习教材的建议37
• 5.2 对于教师教学的建议37-39
• 6.结语39-41
• 6.1 本文的主要内容与结论39
• 6.2 本文的创新之处39
• 6.3 本文的不足之处39-41
• 参考文献41-42
• 致谢42

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本文编号：900850