俄语“加工类”动词转喻的认知语义研究

发布时间：2017-04-24 20:13

  本文关键词：俄语“加工类”动词转喻的认知语义研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：转喻的研究经历了从修辞手段到语言现象再到认知工具的探索过程。目前,对于转喻的研究已经取得了一定成果,但主要集中于名词类转喻,关于动词转喻的研究成果少之又少,尤其是对某一具体类别动词转喻的研究更是寥寥无几。俄语中的动词除具有时、体、态等语法特征外,往往还涉及主体、客体、行为方式、结果等题元,因此是最为复杂的一个词类,其转喻特征与名词不尽相同。而“加工”是人类社会生活中一种常见的行为,加工类动词转喻可以从一个侧面反映俄语动词转喻的特点。鉴于此,本文从认知语义视角对俄语“加工类”动词进行了研究。全文除绪论外一共分为四章。绪论部分指出了研究对象及目的,简述了转喻及动词转喻的国内外研究现状,介绍了课题研究的理论意义与实践价值、语料来源、研究方法以及创新之处。第一章对相关理论进行了概述。分别从修辞学、语义学以及认知语言学视角对转喻进行了界定,探究了转喻形成的基础以及与隐喻之间的关联与差异,分析了动词转喻的特征。第二章借助俄、汉双语权威词典对俄语“加工类”动词进行了界定和筛选,根据行为方法及行为结果对该类动词进行了分类,并且对每一类动词进行了语义分析。第三章探究了俄语“加工类”动词的因果关系转喻。将因果关系下的俄语“加工类”动词的认知模式分为目的域包含始源域的转喻模式以及始源域包含目的域的转喻模式,并对该关系下的俄语“加工类”动词的语义类型进行了划分。第四章探究了俄语“加工类”动词的举隅关系转喻。将举隅关系下的俄语“加工类”动词的认知模式分为整体代部分的转喻模式以及部分代整体的转喻模式。并将该关系下的俄语“加工类”动词的语义类型进行了划分。最后在结论中,从不同角度对本论文相关内容进行了总结,并指出了论文存在的不足之处。
【关键词】：转喻 “加工类”动词 认知模式 语义类型
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H35
【目录】：

• 摘要7-8
• РЕФЕРАТ8-10
• 绪论10-17
• 一、本课题研究对象及目的10
• 二、本课题研究现状10-14
• （一）国内研究现状10-13
• （二）国外研究现状13-14
• 三、本课题研究的理论意义与实践价值14-15
• （一）理论意义14-15
• （二）实践价值15
• 四、本课题的语料来源15
• 五、本课题的研究方法与手段15-16
• 六、本课题的创新之处16
• 注释16-17
• 第一章 相关理论概述17-30
• 一、转喻的界定17-21
• （一）修辞学视角17-18
• （二）语义学视角18-19
• （三）认知语言学视角19-21
• 二、转喻形成的基础21-23
• （一）体验基础21-22
• （二）心理基础22-23
• 三、转喻和隐喻的关联与差异23-26
• （一）关联23-24
• （二）差异24-26
• 四、动词转喻的特征26-28
• （一）动词转喻受语义配价交际地位的影响26-27
• （二）动词转喻受题元结构的影响27
• （三）动词转喻发生在概念层面27-28
• 本章小结28
• 注释28-30
• 第二章 俄语“加工类”动词的界定与分类30-43
• 一、俄语“加工类”动词的界定30-32
• 二、俄语“加工类”动词的分类32-35
• 三、俄语“加工类”动词的语义分析35-41
• （一）摩擦方式类35-36
• （二）按压方式类36-38
• （三）缝、钉、钻方式类38
• （四）涂抹方式类38-39
• （五）切割方式类39-40
• （六）提取方式类40-41
• （七）粉粹方式类41
• 本章小结41
• 注释41-43
• 第三章 俄语“加工类”动词的因果关系转喻43-49
• 一、俄语“加工类”动词因果关系的转喻认知生成模式43-44
• （一）目的域包含始源域的转喻模式43-44
• （二）始源域包含目的域的转喻模式44
• 二、俄语“加工类”动词因果关系的转喻语义类型划分44-47
• （一）行为作用于原料→行为作用于产品45-46
• （二）行为作用于作用面→在作用面上产生一定结果46
• （三）行为作用于作用面→以这种方式在作用面上消除46-47
• 本章小结47
• 注释47-49
• 第四章 俄语“加工类”动词的举隅关系转喻49-55
• 一、俄语“加工类”动词举隅关系的转喻认知生成模式49-52
• （一）整体代部分的转喻模式49-50
• （二）部分代整体的转喻模式50-52
• 二、俄语“加工类”动词举隅关系的转喻语义类型划分52-54
• （一）行为作用于人体局部→作用于人52-53
• （二）行为作用于物体局部→作用于整个物体53-54
• 本章小结54
• 注释54-55
• 结论55-57
• 参考文献57-61
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文61-62
• 致谢62

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