谈利用互联网提高俄语教学质量的可行性研究

发布时间：2021-08-07 22:02

　　在当前互联网技术水平不断提高和各个领域对于互联网技术广泛应用的情况下,学生的学习生活以及教师的教学生活都与互联网的联系越发紧密。对互联网技术应用于俄语教学过程中对教学质量起到的效果加以分析,探讨互联网技术在俄语教学工作之中的重要作用,研究在对初中高三个阶段的学生进行俄语教学的过程中应用互联网技术所能起到的效果,旨在为俄语教学事业的发展贡献出一份微薄之力。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一俄语教学工作中应用互联网的必要性
    (一) 互联网对缓解俄语教学资源分布不均的问题发挥极为重要的作用
    (二) 互联网教学可以充分调动学生学习过程中的积极性
    (三) 互联网教学可以对课堂与课后之中的教学环节进行有效的连接
二互联网提高俄语教学各个阶段教学质量的相关方法
    (一) 初级阶段
    (二) 中级阶段
    (三) 高级阶段
三结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]利用多媒体与互联网改进俄语听力教学[J]. 高春雨.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2009(05)

硕士论文
[1]中职俄语网络课程资源开发与应用的研究[D]. 杨春宇.哈尔滨师范大学 2012
[2]心理语言学相关理论框架下的俄语口语教学研究[D]. 刘倩.黑龙江大学 2011
[3]中学俄语教学策略与学习策略的运用及其相关性研究[D]. 李文新.东北师范大学 2010
[4]中学俄语教师教学策略的现状分析与研究[D]. 李宏敏.东北师范大学 2010



本文编号：3328622