茶“和”精神下的高校俄语专业师资国际化建设策略研究
发布时间:2021-10-17 17:23
国际化是"一带一路"战略对俄语专业建设的现实诉求。为进一步推动中俄两国全方位交流与合作,深化俄语专业学科改革,提高其学科建设水平,需要从师资合作机制创新和政策资金保障两个维度出发,探讨茶"和"精神指引下高校俄语专业师资国际化建设新策略。
【文章来源】:福建茶叶. 2020,42(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 茶“和”精神在高校师资国际化建设中的意义
2 高校俄语专业师资国际化建设的现实诉求
3 高校俄语专业师资国际化建设的建议策略
3.1 创新师资合作机制
3.2 提供政策资金保障
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新课程体系建设 培养国际化人才——加拿大高校课程国际化的实践与启示[J]. 张媛,冯雷鸣,张涛. 长春理工大学学报(社会科学版). 2013(08)
[2]我国研究型大学课程国际化建设的实践研究[J]. 王根顺,路丽娜. 高等理科教育. 2009(06)
本文编号:3442141
【文章来源】:福建茶叶. 2020,42(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 茶“和”精神在高校师资国际化建设中的意义
2 高校俄语专业师资国际化建设的现实诉求
3 高校俄语专业师资国际化建设的建议策略
3.1 创新师资合作机制
3.2 提供政策资金保障
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新课程体系建设 培养国际化人才——加拿大高校课程国际化的实践与启示[J]. 张媛,冯雷鸣,张涛. 长春理工大学学报(社会科学版). 2013(08)
[2]我国研究型大学课程国际化建设的实践研究[J]. 王根顺,路丽娜. 高等理科教育. 2009(06)
本文编号:3442141
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/eyulunwen/3442141.html