“翻转课堂”在应用型商务俄语口译教学中的实践

发布时间：2022-01-26 21:17

　　应用型高校在当下高等教育激烈的竞争环境下,只有凭着自身管理机制灵活的优势,率先开展教学改革,才能谈生存、谋发展。"翻转课堂"刚好适用于应用型实践类课程,强调应用能力培养的商务俄语口译课程正是"翻转课堂"教学模式应用的理想平台。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“翻转课堂”的实质
二、应用型民办高校更期待“翻转课堂”
    1. 应用型民办高校大学生的特点分析。
    2. 当下中国社会人才需求结构变化分析。
    3. 新时期应用型高校的发展战略。
    4. 当下应用型民办高校的错位竞争型人才培养目标期待与之匹配的“翻转课堂”。
三、“翻转课堂”应结合具体课程“落地生根”
四、商务俄语口译课程的“翻转课堂”教学实践
    1. 商务俄语口译课程“翻转课堂”教学实践的原则。
    2. 商务俄语口译课程“翻转课堂”教学流程。
    3.“翻转课堂”模式下的成绩评价。
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“翻转课堂”在中国的实践与应用研究[J]. 李晓霞.  疯狂英语(教师版). 2014(04)



本文编号：3611179