中俄合作办学工科专业零起点学生俄语学习现状特点及教学模式初探

发布时间：2023-03-19 19:53

　　在中俄全面深化合作的大背景下,中俄合作办学方兴未艾,在全新的教学模式下,如何培养"专业+俄语"复合型人才是本篇论文拟解决的关键问题,作者从工科类"零起点"学生俄语学习现状和特点分析入手,在教材选择,师资配备和教学方式等方面提出相应对策。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、工科类学生俄语学习现状及特点
二、俄语语言学习传统教学模式
三、“零起点”工科类学生俄语教学模式改革分析
    （一）教材选用
    （二）师资配备
    （三）采取过程性考核
    （四）构建多元化的教学方式
    （五）第二课堂及课外活动
四、教学模式改革后教学效果及分析
五、结论



本文编号：3765859