培养日语专业学生自学方法的探索

发布时间：2017-10-19 00:09

  本文关键词：培养日语专业学生自学方法的探索

  更多相关文章： 自主学习 思想意识 教学方法 环境习惯

【摘要】：在大学专业日语教学中,如何提高和培养大学生的日语自主学习能力是摆在每一位老师面前的问题。笔者通过多年的大学专业日语教学实践,坚持从教学的初级阶段开始就重视强化学生学习的非智力因素,从培养学生的学习兴趣出发,开发学生认知因素和情感因素,提高学生自主学习的思想意识,并施以科学的教学方法,同时积极为学生创设自主学习的轻松环境,取得了较好的教学效果。使学生逐渐养成一种自主学习的习惯,从而达到了提高和培养大学生的日语自主学习能力的培养目的。
【作者单位】： 辽东学院
【关键词】： 自主学习 思想意识 教学方法 环境习惯
【分类号】：H36
【正文快照】： 人的一生中，自主学习的时间往往多于受教的时间，这 就需要懂得自主学习的方法和技巧、以便有效地获取更多 的知识。即便是在校期间，学生的大量知识也是在教师的指 导下通过自主学习得来的。学生掌握自主学习的方法和技 巧，才能取得事半功倍的效果。根据本人多年的教学经

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 陈琦,张建伟;建构主义学习观要义评析[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年01期

2 何莲珍;自主学习及其能力的培养[J];外语教学与研究;2003年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈少华,郑雪;整合人格:一种建构主义的观点[J];心理学动态;2000年04期

2 柳延东;;以建构主义为指导应用现代教育技术培养创造性思维[J];社科纵横;2007年10期

3 赵伟;建构主义学习论的理论渊源及其对教学改革的启示[J];西北成人教育学报;2004年04期

4 邹辛程,钟敏;从课堂走向终身学习[J];集美大学学报;2000年01期

5 马莹;建构远程开放教育集中实践环节的教学模式[J];安徽广播电视大学学报;2005年01期

6 马莹;;建构远程开放教育中自主学习的模式[J];安徽广播电视大学学报;2006年02期

7 徐先乔;大学英语教学中培养学生的自主学习能力[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2004年05期

8 邵丹;;大学英语课堂互动式教学模式探索[J];安徽文学(下半月);2006年11期

9 张秀坤;;谈英语学习动机的激发与保持[J];白城师范学院学报;2005年05期

10 赵春荣;张然;;网络环境下英语国家概况课程自主学习研究[J];北京广播电视大学学报;2005年04期

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 赵义泉;超越式学习论[D];东北师范大学;2005年

2 赵海涛;基于问题的校长培训模式研究[D];华东师范大学;2005年

3 喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年

4 李善良;现代认知压观下的数学概念学习与教学理论研究[D];南京师范大学;2002年

5 邢强;样例解题步骤编码对原理学习和迁移的影响[D];华南师范大学;2002年

6 朱德全;问题系统教学设计探究[D];西南师范大学;2002年

7 王文静;基于情境认知与学习的教学模式研究[D];华东师范大学;2002年

8 张桂春;激进建构主义教学思想研究[D];华东师范大学;2002年

9 杨东;儿童解决学科问题认知模型的理论建构与实证研究[D];西南师范大学;2003年

10 任丹凤;中小学教科书编制设计的理论与实践研究[D];华东师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘晓真;建构主义视角下的高中英语阅读教学实证研究[D];西北师范大学;2006年

2 胡亚芬;高中生物教学中培养学生实验设计能力的研究[D];东北师范大学;2007年

3 冯x玲;中学思想政治课堂对话教学实践研究[D];广西师范大学;2007年

4 邓云;新课程背景下初中数学教学改革研究[D];湖南师范大学;2006年

5 何英;用探究式教学促进初中生问题解决的实验研究[D];西南师范大学;2005年

6 张天霞;中学物理网络教育资源现状与需求的调查研究[D];西南师范大学;2005年

7 白俊杰;学前儿童抽象能力和认知灵活性发展研究[D];西南师范大学;2005年

8 龚丽萍;基于问题与问题解决的应用题教学对小学五年级学生元认知发展影响的实验研究[D];西南师范大学;2005年

9 邓和秀;建构主义及其观点下的《全日制义务教育数学课程标准》（初中部分）解析[D];云南师范大学;2005年

10 沈石雯;地理核心问题教学模式及实践研究[D];云南师范大学;2005年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张昕晖;;自主学习中英语教师角色的定位[J];科技信息;2011年15期

2 初源;;独立学院学生大学英语自主学习现状的调查与分析[J];吉林省教育学院学报(学科版);2011年08期

3 谈言玲;张荣根;严华;;自主学习环境下的学习策略研究[J];外语教学理论与实践;2011年02期

4 刘沛;王丽丽;;大学英语自主学习的效率优化分析[J];英语广场(学术研究);2011年Z5期

5 孙素音;陈征;;创建CALL教学模式 培养学生英语自主学习能力[J];兰州教育学院学报;2011年04期

6 胡雅丽;;非英语专业大一新生“在大学生自主学习中心”听力效果的实证研究[J];文学界(理论版);2011年07期

7 何增颖;;基于数字语言学习系统的大学英语视听说教学[J];实验室研究与探索;2011年06期

8 周艳;;论美国社会主流文化与英语学习[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2011年04期

9 黄誉洁;;国内网络环境下大学英语自主学习研究7年综述[J];赤峰学院学报(科学教育版);2011年07期

10 陈磊;田野;李婵;;网络自主学习环境下的听力策略培训研究[J];中国成人教育;2011年14期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 赵洁;;苏联解体后政论语言的“对话化”[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 阜宁县实验初中 袁连春;把学习的主动权还给学生[N];江苏教育报;2011年

2 黄东晶 黑龙江大学俄语学院;探索大学专业俄语教学现代化之道[N];中国社会科学报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张幸;自主学习环境下英语词汇教学模式的实验研究[D];重庆师范大学;2012年

2 陈艳红;基于网络的大学英语自主学习环境中教师自主的研究[D];燕山大学;2010年

3 刘美英;英语财经报道中概念隐喻的认知研究[D];广东外语外贸大学;2009年

4 江宁;听力学习策略指导对听力理解的效用[D];南京航空航天大学;2007年

5 李严;自主学习环境下大学生英语听力元认知策略培养研究[D];成都理工大学;2011年

6 马秀华;自主学习环境下非英语专业大学生的听力策略研究[D];山东大学;2010年

7 陈立波;多媒体自主学习环境下的英语听力元认知策略培训实证研究[D];北京邮电大学;2010年

8 张茜;西班牙语青年隐语的结构分析[D];上海外国语大学;2007年

9 孙洁;从亚文化差异、赞助商意识及个人意识形态分析《哈利波特》大陆和台湾两个英译本[D];上海外国语大学;2009年

10 刘静;英语政治类社论的批评性分析[D];西南交通大学;2007年

，

本文编号：1057918