日语教学中基于语料库的词语搭配研究——以一组动词近义词为例
本文关键词:日语教学中基于语料库的词语搭配研究——以一组动词近义词为例
更多相关文章: 日语教学 词语搭配 近义动词 共现频数 T值 MI值
【摘要】:语料库语言学通常运用统计学的方法对词语的搭配进行研究。通过对一组日语近义动词在语料库中的具体搭配情况以及搭配词的共现频数、T值、MI值的统计分析,我们认为将词语搭配研究纳入日语教学中是十分必要的。运用统计学的方法得到的关于词语搭配运用情况的数据,将对日语教学与研究起到极大的推动作用。
【作者单位】: 天津工业大学外国语学院;
【基金】:天津市哲学社会科学规划项目“基于语料库的日语动词搭配研究”(TJYW10-2-600)阶段性成果
【分类号】:H36
【正文快照】: 0.引言中国的日语研究者及日语教师,由于日语不是自己的母语,因而对其缺乏足够的内省力。而通过语料库来研究母语使用者的语言表达习惯,在一定程度上可以弥补这种内省力的不足。近年来,虽然有不少学者基于语料库进行近义词的区分、同义表达的使用倾向调查、文体特点等方面的
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