大学日语教育听说技能训练模式探讨

发布时间：2017-12-29 18:16

  本文关键词：大学日语教育听说技能训练模式探讨　出处：《青年文学家》2013年18期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：随着经济全球化程度的加深,我国与其他国家之间的联系更为紧密,贸易往来愈加地频繁,当然,在这些往来国家中既包括了发达国家也包括了发展中国家,日本,亦被列入其中。因此,在大多数的大学中都开设了日语这门课程。由于我国与日本之间存在多方面的较大的差异,致使在我国大学中日语的学成为一项艰巨的任务。然而,就社会对人才的渴求度而言,当今大学中的日语教授方式必须得到改革。改革的进行任重而道远,不仅仅需要学生与教师做出努力,更需要国家相应的帮助和扶持,从不同的角度寻找不同的解决办法,将学生、大学与社会三者相结合起来,充分利用一切可利用的措施来解决当前在大学中存在的教受日语方面的问题,提高学生学习日语的效率。本文将首先介绍当下大学中在教受日语方面存在的一些问题,然后再提出解决这些问题的相应的措施。
[Abstract]:......
【作者单位】： 四川文化传媒职业学院;
【分类号】：H36
【正文快照】： 引言近年来,由于我国经济的迅速发展,我国扩大了对外开放的力度,与其他国家之间有着更为密切的来往,其中也包括了与日本之间的往来。据不完全统计,我国的日语学习者从1970年的5%增长到2009年的38%[1],学习者的数量有了明显的增加,而且中日两国的留学生数量也有一定的增长。在

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1351308