日语教学中的文化导入问题

发布时间：2018-02-02 07:51

本文关键词： 语言文化日语教学社会文化导入　出处：《中国成人教育》2008年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：众所周知,语言既是文化的载体,又是文化的一部分。语言的起源与生成、结构与形式、单位与组成、使用与演变,都会受到文化等因素的影响,因此,在教学中导入文化知识、了解相关语言之相关背景,是一个极为重要的问题。外语教学不能忽视语言所依存的文化环境,本文从文化与语言的关系入手,探讨日语教学中文化导入问题,以期在日语教学中能起到举一反三、事半功倍的效果,提高教学水平。
[Abstract]:As we all know, language is not only the carrier of culture, but also a part of culture. The origin and formation, structure and form, unit and composition, use and evolution of language are all influenced by culture. It is an extremely important problem to introduce cultural knowledge and understand the relevant background of relevant languages in teaching. Foreign language teaching cannot ignore the cultural environment that language depends on. This paper starts with the relationship between culture and language. This paper probes into the problem of cultural introduction in Japanese teaching in order to improve the teaching level.
【作者单位】：
【分类号】：H36
【正文快照】： 日语汉字源自汉语,其假名也是以汉字为母体演变而来的音节文字,但我们不能以此为根据说中日两国“同文同种”。因为汉字传入日本之后,经过长期演变,己完全成为一门不同于汉语的独立的语言。文化语言学(张公谨,丁石庆,2004)认为,语言是文化现象,是文化总体的一个组成部分,是自

【参考文献】