日语语音翻转课堂教学模式及虚拟学习空间支持系统研究

发布时间：2018-05-21 14:11

  本文选题：翻转课堂 + 日语语音　； 参考：《黑龙江高教研究》2017年01期

【摘要】：翻转课堂是利用信息技术实现教师主导、学生主体教学的创新教学模式,文章以基础阶段的日语语音教学为例,探讨日语语音翻转课堂教学课前自主学习资源设计原则,提出学生自主学习指导和监控策略,课堂教学模式,设计辅助语音教学活动的虚拟学习空间支持系统,例示说明兼具语言知识学习和技能学习任务课程的翻转课堂教学模式。
[Abstract]:Flipping classroom is an innovative teaching mode of teacher-led and student-oriented teaching. Taking Japanese phonetic teaching in basic stage as an example, this paper discusses the design principle of autonomous learning resources before Japanese phonetics flipping classroom teaching. This paper puts forward the strategies of guiding and monitoring students' autonomous learning, the classroom teaching model, the design of virtual learning space support system for auxiliary phonetic teaching activities, and illustrates the flipping classroom teaching mode with both language knowledge learning and skill learning task courses.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学东语学院;
【基金】：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“大学生日语学习风格研究”(编号:16EDD07)的中期研究成果
【分类号】：G434;H36

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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3 祝玉深;;关于日语语音教学模式的探讨[J];日语学习与研究;2007年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前7条

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【相似文献】

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1 滨海新区塘沽实验学校 张咏馨;当教育邂逅微博[N];天津教育报;2013年

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本文编号：1919505