基于CDIO理论的高职日语视听说教学模式改革实践——以宁波职业技术学院为例

发布时间：2018-06-23 01:35

  本文选题：高职院校 + 日语视听说　； 参考：《职业技术教育》2017年20期

【摘要】：实现以实际应用和跨文化交际为导向的《日语视听说》课程的有效教学,是当前高职商务日语专业高端技能型人才培养的难点,而CDIO国际工程教育理念为推进《日语视听说》课程的教学改革提供了有益的借鉴。通过总体构思、项目设计、实施运作、考核评价的教学改革路径,优化教学内容、教学策略与考核方法,提升《日语视听说》课程教学的有效性,并在宁波职业技术学院取得了较为理想的效果。
[Abstract]:To realize the effective teaching of the course "Japanese Audio-Visual Theory", which is guided by practical application and cross-cultural communication, is a difficult point in the training of high-level skilled personnel of business Japanese major in higher vocational colleges. The idea of CDIO international engineering education provides a useful reference for the teaching reform of Japanese Audio-Visual Theory. Through the overall conception, the project design, the implementation operation, the examination and evaluation teaching reform path, the optimization teaching content, the teaching strategy and the examination method, enhances the Japanese audio-visual saying course teaching validity, And in Ningbo Vocational and Technical College has achieved a more ideal effect.
【作者单位】： 宁波职业技术学院国际学院;
【分类号】：H36

【参考文献】

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【共引文献】

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